英语十种教学法
八大著名英语形式？
八大著名英语形式？
英语的八大时态包括：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时、过去将来时。
怎样学好英语？
背单词、背短语、还有英语语法，单词量短语量越多越好，还要放声大声的朗读英语，找语感。学英语要每天坚持记单词，还要放声朗读，周而复始的坚持单词量上来了，语感也好了。
就像我们学汉语一样，如果我们没有词量，没有阅读的积累，还有平时的交流，也不可能学好语文。总之，方法大同小异。
论文选题的十种方法？
1.情景教学法在高中英语阅读中的应用
2.分层作业设计在初中英语教学中的运用与研究
3.支架式教学在初中英语写作中的应用现状调查
4.任务型教学法在高中阅读教学中的应用
5.初中英语口语交际教学策略研究
6.复述在高中英语词汇教学中的应用
7.“头脑风暴”教学法在初中英语写作教学中的应用研究
8.问题教学法在初中英语写作教学中的应用研究
9.情境教学法在小学英语词汇教学中的应用研究----以潼南区乡镇小学为例
10.多模态理论下的高中英语词汇教学实验研究
英语八种时态公式？
英语八大时态公式：英语八大时态是一般现在时、一般将来时、过去将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、过去进行时、现在进行时。
一、一般现在时
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are not ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were not②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.
基本结构：am/is/are doing
否定形式：am/is/are not doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were doing
否定形式：was/were not doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
五、现在完成时
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本结构：have/has done
否定形式：have/has not d one.
一般疑问句：have或has。
六、过去完成时
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即 “过去的过去”
时间状语：before,by,the end of last year(term,month)......
基本结构：had done
否定：had not done
一般疑问句：had放句首
七、一般将来时
概念:表示将要发生的动作，或存在的状态及打算，计划或准备做某事
时间状语：tomorrow,next day,soon,in a few minutes....
基本结构：1、be going to 2、will/shall do
否定：1、 was / were not 2、行为动词前加didnt ，同时还原行为动词
一般疑问句：1、be 放于句首 2、will /shall 提于句首
八、过去将来时
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中
时间状语：the next day,the following month
基本结构：1、be going to do 2、would /should do
否定： 1、be not going to 2、would/should not do一般疑问句：be ,would/should 放于句首