团队管理必备的十种修养
科研团队怎么管理？
科研团队怎么管理？
科研团队应该如果管理才更有效。科研团队,有其特性,也有共性。科研团队的领导通常都是搞学术出身,在管理经验方面稍显缺乏,虽然我只是科研团队中一名普通成员而并非领导,但看着大家都很拼命的工作却进展甚微,还要受领导的批评和惩罚,真是看在眼里急在心里。
科研团队的管理者,需要具有与技术相匹配的管理能力,而是层次越高的技术管理者,越需要技术广度、技术敏锐度与市场敏锐度,而且更需要沟通、管理与领导技能,真正好的技术管理者需要以下几个方面的转变:
1、从管事到管人与事的转变
2、从发现问题到推动解决问题的转变
3、从标准化到合理化的转变
4、从外方内方到外圆内方的转变
5、从自己做事到让别人做事转变
6、从追求个人成就感到追求团队成就感的转变
7、从追求真理到把握灰度的转变
8、高层管理要人性化:要立足于远见与变化
中层管理要合理化:强调应变与调整,立足于组织力与有效执行
基层管理要标准化:立足于例行化的效率
9、能力的不同在于:
高层以洞察力为主
中层以人际能力为主
基层以技术性能力为主。
中层精明强干,基层埋头苦干,高层才能袖手旁观。
9、加强从技术到管理之后的自我修炼与自我提高。
10、给研发技术人员创造愿景、描绘愿景,尤其是关于项目与团队的前途
11、目标共享与任务分配:
目标的共享化、目标的承诺化、目标的系统化、
任务分配的原则:分配时的抗拒处理、分配时的控制紧度、分配后的跟踪与控制、结果反馈
12、给研发技术人员以适度发挥空间:使其共享并参与管理。
科研团队不同于生产和经营团队,直接关系到企业风险投资的效益。真正的科研人员无需管理,只需要领导的重视。科研团队管理者的职能是协调、沟通和服务。管理者的权力主要是用在科研团队的建立上。首先是课题关,要论证好可行性的科研课题其次是选人关,一定要立足于科研能力和科研精神再其次是立好规,做好明确的科研规划,分工明确,签好严格的具有督导作用的科研合约,然后按部就班,切忌无端从物质或精神上骚扰科研人员的情绪。
科研和其他团队性质完全不同
需要:诱导、引导、激励
当然有些准则是可以借鉴的,比如人员搭配问题等
为他们做好服务,关心他们,爱护他们,激励他们,让他们认同企业文化,把他们的发展目标和企业的发展目标结合起来.如果对普通员工我们可以用术 那对科研人员多用道
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10种良好职业素质的具体表现和所属类别？
1、身体素质：指体质和健康（主要指生理）方面的素质。
2、心理素质：指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。拓展训练以提高心理素质，很多知名企业都通过拓展训练来提高员工的心理素质以及团队信任关系。
3、政治素质：指政治立场、政治观点、政治信念与信仰等方面的素质。
4、思想素质：指思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观念等方面的素质。思想素质受客观环境等因素影响，例如家庭、社会、环境等。
5、道德素质：指道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质。
6、科技文化素质：指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。
7、审美素质：指美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力方面的素质。
8、专业素质：指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。
9、社会交往和适应素质：主要是语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。社交适应是后天培养的个人能力，职业素质的另一核心之一，侧面反应个人能力。
10、学习和创新方面的素质：主要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识与创业能力等。学习和创新是个人价值的另一种形式，能体现个人的发展潜力以及对企业的价值。