劳动教育创意手工制作
劳动实践类课程有什么？
劳动实践类课程有什么？
劳动课程包括开设植物栽培（花草、果树、蔬菜、菌藻、药用植物的栽培管理）、动物饲养（家禽家畜、实验动物、观赏动物等的饲养管理）、木工（锯、刨、凿等基本技术）、金工（车、钳等）、电工（简单照明线路安装）、无线电技术、烹饪、缝纫、编织等劳动技术项目，使学生了解基本生产原理和工艺过程，初步学会使用一定的劳动工具。
农村中学一般以农业生产技术教育为主，如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培，家禽家畜饲养等。有条件的，也可以进行一些为农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育，如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。
威海环翠区找手工活在家做？
威海环翠区找手工活可以在家做，非常简单，而且比较容易，时间也自由，上手简单易学，非常的简单一般的来说，学习的也比较快，对学历也没有要求，对年龄也没有什么要求，比较适合在家带孩子的宝妈或者退休一样的老年人也可以做，大家可以试试吧，重在参与！好的，谢谢大家
劳动实践活动的范围有哪些？
实践活动包括：研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。具体如下：
1、研究性学习以学生的自主性、探索性的学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
2、劳动技术教育主要对学生进行劳动观念和一般劳动技术能力的教育，进行现代职业意识、职业技能的培养和就业选择的指导。
3、社区服务主要通过学生在本社区以集体或个人形式参加各种公益活动，进行社会责任意识、助人为乐精神的教育，为社区的建设和发展服务。
4、社会实践主要通过军训和工农业生产劳动对学生进行国防教育、生产劳动教育，培养组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳精神。学校可以结合实际，为学生走出学校，深入社会创造条件。
劳动教育典型的工匠特点有什么？
劳动教育的特点有三：（1）具有手工艺性，讲究手的巧慧、手的经验、手工的审美效果，肯定用双手实现大脑想法的工匠能力。
（2）无法合作性，说明传能的手工业劳动是小规模的. 超出了一定的控制范围，扩大经营生产就会变形。
（3）唯一性，一些手工产品被认可后，人们随之形或了比较固定的欣赏习惯；一样的活儿换了别人干，人们就不认了。