高考英语100个场景词汇
aetk能组成什么单词？
aetk能组成什么单词？
aetk能组成英文单词：
take
美/tek/英/tek/
vt.拿，取；带去；使达到；偷走；夺取；买下；订阅；吃，喝，服（药）；减去；写下，记录；拍照；量取；就（座）；以……为例；接受；接待；承受；遭受；（用某种方式）对待；理解，考虑；误认为；产生（某种感情或看法）；采取（措施）；采用（形式）；需要；使用；穿……尺码的鞋或衣服；容纳；学习；参加（考试）；乘坐（交通工具）；跨过，绕过；（体育比赛中）踢，掷；举行（投票），进行（调查）
v.耗费（时间等）
vi.成功，行得通
n.（一次拍摄的）镜头，场景；（非正式）收入量；（非正式）看法，态度；美（入场券的）售得金额；[印刷]一次排版的量
过去式took
过去分词taken
现在分词taking
第三人称单数takes
复数takes
双语例句:
Can youtakeme to the station你能把我送到车站吗？
对于英语很差的高三同学来说，现在背哪些单词比较好？
不管是英语差还是好，对于高三的同学来说，都应该以背课本后面的单词为主。
有的同学喜欢买一本便于携带的单词手册，或者是一本考纲词汇速记之类的书，然后一到英语学习时间就不停地读记词汇表。
我认为，这都没有比读记课本后面的词汇表好。为什么呢？
首先，说句不好听的话，有的同学是投机取巧的思想。高中三年英语8本教材，有的同学高一高二时不重视、不爱惜课本，随学随丢，到高三时，英语课本都早已不见踪影。此时当老师要求记单词的时候，只好新买一本词汇表。
其次，以课本为载体，有利于提高记单词的效率。记单词本身是抽象记忆，难度比较大。根据记忆法则，如果把抽象记忆与具体记忆结合起来，效果无疑是更好。
英语课本毕竟是我们学了三年的教材，不管学得是否深入，毕竟大家已经摸爬滚打了三年，应该是比较熟悉的。所以，利用课本记单词，就能够再次激活脑海里记忆深处的“印象”，恢复记忆，而且再次遇到熟悉的场景，这些都有利于更快地记下单词。
利用课本记单词的另一个好处就是，熟悉单词的使用场景，联想起课文的内容，便于更深刻地记忆单词的用法。离开了具体的语言环境，单词便失去了生命力。
而此时如果另外再买一本新的词汇表，则又要重新在脑海里定位，脱离了具体的句子（语境），纯粹是记单词，记忆的难度就非常大。
再次，同学们要正确处理考纲与课本之间的关系。虽然考纲和课本上的单词不是100%的吻合，但是，对于一般学生来说，能够记下课本上的单词，应对考试应该没问题，在高考试卷当中，如果超出了考纲范围的关键生词，都会予以标注。
所以，大家不必害怕，不必非要将考纲词汇一个不漏地都记下来，对于成绩一般的同学来说，能够记下书上的单词就很不错了。
那么，到高三了该如何记单词呢？高三跟高一高二时记单词显然不一样，我认为高三的同学记单词，要掌握以下几个方法：
第一，前后贯通，找出相似的词汇和短语，善于分类、对比和总结。
例如，看到必修一U1“on purpose故意地”这个短语时，马上就应该想到它的同义词：deliberately, 这个词出现在哪里？必修五U4 。看到必修二U2“doubt n. 怀疑；疑惑
”这个词，马上想到它的同义词：sceptical adj. 怀疑的（lt美gtskeptical），也在必修五U4……
另外，可以对相似的短语做一个总结。例如，带介词in的短语教材里出现了很多：
必修一：join in，in order to， fall in love，in trouble
必修二：in search of， in return， take part in， in charge……
这样记单词，能够词汇表中跳出来，对单词进行把控，不再像当初学习的时候，比较片面，“孤陋寡闻”。
第二，对于一些难以记住的单词或者短语要勤查字典，勤做笔记。比如break up，break down这两个短语，意思既有交叉的地方，也有很多不同的地方，很容易掌握，但是又很容易忘记。
要想彻底解决问题，只有勤查勤记，多次反复查阅词典，弄清在不同的语境中的具体含义。
另外，查词典还有一个好处，准确掌握单词在英语中到底是什么意思。有些单词，不容易找到对应的汉语词，所以翻译的时候，汉语提供了不同的词汇来解释，但都不是最贴切的，只有查词典才能够体会。
例如，deserve这个单词，书上标注的意思是“应受（报答或惩罚）；值得”，学生往往不明白它的具体含义和用法，查阅词典可以较好地解决这个问题。
第三，注重单词的变形。词汇变形是语法填空测试的内容，所以记单词的时候，要注意，多想想单词的词形变化。
例如，以ble结尾的单词：able，amble，possible, capable, tremble；
以ize结尾的英语单词：memorize；organize；realize；apologize；recognize；
经常注意，不断积累，当考试时遇到了，就不会慌乱了。
总之，记单词是个苦差事，忘记总比记住快，所以要记住两点：一，痛下决心。
一定要下狠心，不达目的誓不罢休，才能够把单词记下来。
二，切忌好高骛远，心急吃不了热豆腐。
有的同学，看到高三了，心里很着急，慌乱如麻，不知从何着手，此时切忌好高骛广，眼高手低，而应当像牛吃草一样，踏踏实实，勤勤恳恳，一点一点，各个击破，只有这样，才能够做到心中有底，最终为高考做好准备。
最后，最好的办法就是行动，祝你成功！