背课文的高效方法
孩子10岁了，很聪明，思维很活跃，但就是背不会课文，怎么办？
孩子10岁了，很聪明，思维很活跃，但就是背不会课文，怎么办？
我们说现在的语文正处于大语文的时代，我们看到最近一段时间，朗读者节目，中国诗词大会等这样的节目出现在电视屏幕上，引起了大家的广泛关注，这些节目的相继出现，正向我们传达了一个明确的信息，那就是中国人要关注我们的传统文化，关注我们的优秀传统诗词。在这些节目上也涌现出了很多达人，他们出口成章，腹有诗书气自华。知识的渊博让我们佩服，对中国传统文化的理解让我们赞叹。这些都是基于积累与背诵的基础之上。
语文的学习说到底就是积累与运用。如果我们没有积累，那么我们何谈运用呢。因此积累是我们学好语文的关键所在。现在的孩子正是出于背诵的黄金时期，如果我们错过了这个时期，那么我们的背诵能力会越来越差。
我们回到题目，孩子10岁了，正是处于背诵的黄金时期，既聪明又思维活跃，这说明孩子的脑子很好使，但是就是背不会课文，这说明孩子的背诵方法掌握不当。
我们知道背诵大部分的孩子都是死记硬背，这样的背诵只是短暂性的背诵，时间一长，孩子一点印象都没有，因此我们常说背诵要在理解的基础上进行背诵，这样孩子才会记得牢。语文的学习要背诵的内容很多，因此只有理解，理清顺序与结构，我们的背诵才会轻松，才会记忆长久。
二年级孩子背语文课文背不完整该怎么办？
谢邀!二年级孩子背语文课文背不完整怎么办？!背不完整课文要多读几遍，增加记忆。要多鼓励少批评，更不要打骂。要耐心讲解课文内容让孩子加深印象。:循循渐近引导孩子提高注意力。二年级孩子还小，所教授的课程可能记不太清，这就要老师耐心细致的讲解。争取不让一个孩子掉队。