鸡兔同笼的解决办法是怎样的 鸡兔同笼的巧妙解法？

鸡兔同笼的解决办法是怎样的

鸡兔同笼的巧妙解法？

鸡兔同笼的巧妙解法？

首先鸡兔同笼的解法有假设法、公式法、方程法等几种方法。
假设法：假设全是鸡或者假设全是兔子。
一元一次方程法：假设鸡或兔有x只，另外一个为总数-x。
二元一次方程组：设鸡有x只，兔有y只。x y总只数，2x 4y总脚数。

matlab鸡兔同笼解决方法？

假设鸡有x只，兔有y只，用solve函数解一下方程就可以得到结果了
syms x y
ssolve(x y20,2*x 4*y100)
s[s.x s.y]

小学四年级鸡兔同笼问题有几种简单的方法可以去解决？

有四种方法可以解决：；1、二年级的方法：列表法。；题目里说鸡兔共8只，兔为0只，算出脚的数量。如果不对再设鸡为7只，兔为1只，算出脚的数量，以此类推。；2、四年级的方法：假设法。；这个是大多数童鞋的钟爱。可以先假设笼子里全部都是鸡，算出脚数，肯定比实际数量少一些，为什么呢？因为有些兔子被咱误以为是鸡，少了两条脚，把那些与实际数量相差的数去除以（4-2），也就是兔比鸡多的脚数，算出来的就是兔的只数；如果假设全都是兔，算出来的就是鸡。所以我们总结出了一句话：假鸡得兔，假兔得鸡。只要记住这句话，写答的时候就不会写错了！；3、五年级的方法：方程。；设兔为x只，则鸡为（8-x）只。列出方程后，解一下就好了！；4、x年级的方法：假设法Ⅱ。；先设鸡抬起一只脚，兔抬起一只脚，就还剩26÷213（只）。笼子里只要有一只兔，脚的数量就比头数多1，就多了13-85（只），是兔的只数，那么鸡就是8-53（只）。

小学奥数—如何解决鸡兔同笼问题？

解决方法
方法一：假设法（或叫极限法，代替法）
方法基础：
如果用1只兔子代替1只鸡，则多算2只脚
如果用1只鸡代替1只兔子，则少算2只脚
因此有：
（1）假设35个头全是鸡，则
脚应该是35×270（只）
比实际少了94-7024 （只）
每只兔少算了两只脚，因此有兔子：
24÷212 （只）
有鸡 35-1223 （只）
（2）假设35个头全是兔子的，则
脚应该是35×4140 （只）
比实际多了 140-9446 （只）
每只鸡多算了两只脚，因此有鸡：
46÷223 （只）
有兔子 35-2312 （只）
方法二：方程法
假设35只鸡兔中有鸡x只，则有兔子（35-x）只
根据题意有：
2x 4（35-x）94
解得 x23 35-x12
则可得：
有鸡23只，有兔子12只
（同理亦可设兔子x只，鸡（35-x）只）
列方程已知都是非常简单的方法，只要根据题干已知条件，对应写出等式就可以了。由于小学只学了一元一次方程，所以需要注意的是，只有一个未知数的时候，需要用这个未知数写出另外一个变量的表达方法