教师怎么看待荣誉论述 师德标兵和优秀教师哪个含金量高?

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教师怎么看待荣誉论述

师德标兵和优秀教师哪个含金量高?

师德标兵和优秀教师哪个含金量高?

师德标兵是指教师在师德师风方面表现的特别优秀,已成为广大教师的榜样和示范。
优秀教师是指教师在教育教学方面表现的非常优秀,取得了比较好的教学成绩,得到了大家的一致认可。总体来说师德标兵和优秀教师相比师德标兵含金量更高。

荣誉证书、论文很多的教师就是一位有能力的老师吗?

不见得。
荣誉证书的获得,跟人脉关系极大。能力一般般的教师,只要有“人”,获得荣誉证书很容易,人脉越旺,获得荣誉证书的级别越高。不可否定,凭真本事获得荣誉证书的教师占大多数。
论文的多少,就看你注不注重了,如今低级别的论文拈手就得,大家懂得的。高级别的论文,为了能顺利通过并刋登,大多请知名专家、教授挂名,当然这也需要人脉。
至于有没有教学能力,似乎关系不大。所以评职称时,平时工作能力和教学效果一般般的教师,拿出的证书和论文让人瞠目结舌,惊叹不己。当然不乏凭真本事入选高级别的公开课、示范课等获得的荣誉证书。有些只是教师某方面技能突出,但大多数与教学能力的高低,好像关系也不大。
总而言之,如今如何评价—位教师的工作能力,的确存在许多需要探索的问题。