小学生在同一间教室里学习了什么 难忘的一课课文的主要内容?

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小学生在同一间教室里学习了什么

难忘的一课课文的主要内容?

难忘的一课课文的主要内容?

一是以方位转换来展开故事:先写“我”在高雄郊外见到一所乡村小学,接着写“我”来到教室窗外,随后写“我”走进教室,再就是参观小礼堂看中国历代伟人像。市郊小学→教室外→教室内→小礼堂,由远及近,由外到内,序次井然。
二是以“我是中国人,我爱中国!”贯穿全篇,这句话前后三次出现,实际上成为抒情脉络,一层进一层地叩击读者心扉。
上面两条线其实不能视为“并行”,方位转换是便于展开故事,同一句话前后三次出现才是文章主线,也是“难忘”的根本原因。

高一时我旷了一次课会有什么影响?

只要你没有因为这次旷课心理产生变化,影响就不大。如果觉得这次逃课没被发现,没被责罚,甚至还有点小愉悦,那影响就大了。所有的坏习惯都是有一个漫不经心微小的开端。所以不要逃课,能坐在教室里学习,有时间学习其实是一件很幸福的事情。信我的,不然将来的你一定会后悔。给自己定一个人生的小目标,比如想做一个能够让父母每年出去旅游两次的孝子。这需要你有一定的经济能力,那么这个小能力就来自今天你对学习的重视程度。