老师对学习好和学习不好的态度
如何客观公平地评价一个教师的教学业绩？
如何客观公平地评价一个教师的教学业绩？
在应试教育的大背景下，很多人误把教师创造的教学业绩等同为所教学生的分数。而事实上，我认为学生的分数只能作为教师教学业绩考查的标准之一，学生的分数只能说明教师能够把自己所知利用合理的方法传授给学生，说明其在教学方法的掌握上是合格的。
但是教师除了教书，还有一个职责，那就是育人。所谓育人就是要把学生培养成一个德智体美劳全面发展的，社会所以需要的四有青年。
我认为教师教学业绩评价应该结合教师的专业知识（这可以通过学生的成绩间接反应） 教师育人 教师的职业道德体现等的综合。
17岁的我，成绩很差，数学和英语总是不及格，我觉得我好像没有希望了，各位可以不可以给我一点建议？
先找对方法再去做事，才能事倍功半
英语的话，读原著，看电影，跟电影读，一句句读，反复看，当然是学习英语的电影了，除去恐怖，枪击之类 ，找正常的学英语的电影看，不断跟着去学。
数学，理科之类的，不懂就问，问老师，问同学，上网搜资料，找家教，上网找学习机构什么的，用尽一切办法解决它。从第一页开始，由头看下去，不懂再从头看起，继续走上面的。
语文就多看书，文学书，新闻，注意案例的累积分析
所有的学科 ，一定要结合实际，结合以前学习的，并上去，学下思维导图，按时复习，加深理解。