如何快速计算数学并且准确
如何掌握数学概念？
如何掌握数学概念？
正确地理解和形成一个数学概念，必须明确这个数学概念的内涵——对象的“质”的特征，及其外延——对象的“量”的范围。一般来说，数学概念是运用定义的形式来揭露其本质特征的。
而定义有时太抽象，这时最好用故事的形式去讲解，反而能让学生更容易接受，最好找实例。
高中数学老是计算出错，该怎么办？
计算马虎大概是学生时代一个永恒的话题，有没有从小学到高中一直一丝不苟的学生呢？怕是很少吧！我也不例外，嘿嘿，马虎起来那就根本不是我，认真起来连我自己都怕。
我的小学，都是随便学学就可以考第一的学生，只是好像也没得过满分(惭愧，跟现在的小学生没法比)。到了六年级，我意识到我可能要面临一个大一点的考试了，老师也鼓励我好好复习。马虎确实成了一个大问题，然后我在一本常看的应用题大全里放了一张纸，碰到自己不该错的就记下来，比如计算失误、没看清题、写字导致的错误等等。后来我发现马虎的地方就是几个地方，然后想办法改正就好了。小升初考试是小学生涯中最认真的一次了。
然后到了初中，新鲜感扑棱棱来了，我就忘了自己来干什么了，该玩玩。第一次考试数学试卷的背面有一页多项式单项式的化简计算的题目，我全错了。那个页上的0分至今印象深刻，那次考试刚刚及格。到了初三意识到马虎的问题，心态放松了就容易马虎。于是在马虎的时候就利用自习课的时间，邀请三五好友一起做一套超简单数学卷，比一比谁认真。最后效果确实也不错，在中考中发挥了很大的作用。
高中，是县里最好的高中，周围高手如林，自叹不如，数学学的确实有点云里雾里，所以高一高二以学会知识题型为主，马虎的事没多想。到高三第一次模拟考试只考了及格分，仔细看那张试卷才发现，忘记的，迷迷糊糊掉陷阱的，马马虎虎的错了很多。然后开始总结自己马虎的类型，例如做得快了可能把1 1算成1*1；明明想着先算根号下的式子，最后再开方，结果最后忘记开方了等等。然后想对策，简单数有时容易想错，就在草稿纸上好好写写。忘记开方，就在一开始在纸上写上“开方”二字，然后红笔重点标注一下。第一问错会影响第二问，就做完第一问带回去检查一遍，确认无误再做第二问。所以只要想办法，问题总能解决，就怕有人拿马虎当借口，从来不把马虎当问题去解决。这样在高考中，数学会的都对了，但是蒙的一个没对，我也是醉了，看来我不适合靠运气过日子，哈哈
所以马虎，你把他当成一个很重要的问题，然后想办法一一解决，我相信好方法总能打败马虎！
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