个体的差异与管理的学习心得
好大学的学生与较差一点的大学的学生，差距到底有多大？
好大学的学生与较差一点的大学的学生，差距到底有多大？
大学之间的差异，学生是最大的差别。当然，好大学，首先各方面条件都比较好。比如说，有充足的经费，有高水平的老师，有比较好的管理。这其中，学生之间的差别还是存在的。好大学的学生与较差一点的大学的学生的差距，主要表现在如下几个方面：
第一，学生的学习基础的差异这个最起码体现在学生的高考分数上面。目前，我们国家的高考录取是按照大学的层次进行划分的。总体上是重点、一本、二本、三本、专科。这层次之间的最直接的体现就是学生高考的分数。不同分数的学生进入不同的高校。这就是基础，为什么北大、清华每年都要抢高考状元？最主要的就是希望有优质生源，优质生源的可塑性很大，最后成才的可能性也很大，这样的话，学校相对来讲容易出成果。所以说，第一个就是学习基础的差异。
第二，学生学习态度的差异对于高分的学生，除了个别是天赋异禀，大部分都是通过自己的努力得来的。他们大部分都有良好的学习习惯和学习态度。对于这些学生，高校在进行教学的时候相对来讲就容易很多。记得，我曾经在我们学校和我校的独立学院上过课，相对来讲从，学生的学习态度差别太大了。我们的公立高校的学生最起码能够遵守课堂纪律，能够完成课堂作业。与老师的配合也不错。但是，独立学院的学生就不这样，他们上课大部分是混时间，不与老师互动，总有部分学生不完成作业。让老师上课非常为难。这样的课堂，老师上课的兴致也不高，最后其实吃亏的还是学生。
第三，个人综合素质较高好学生其实不都是高分低能。现在很多孩子除了学习成绩好，其他各方面也都发展不错。因为，人的发展是相同的。很多人学习学得好，个人的自信心就很强，在其他方面也能够做的比较好。甚至有的学习成绩好的学生，游戏也玩的特别好。记得，我曾经度读高中的同桌，学习成绩是班上第一，而且他每天放学后都玩游戏，而且玩游戏的水平也很高。他并没有痴迷于玩游戏，而是将游戏当做放松的手段，最后的结果是不影响学习，反而促进学习。这就是一种自律，这种自律是非常重要的，而且还会影响其他方面。所以说，这种综合素质，对于高校的教育有很强的的正向影响作用。
总之，以上并不是绝对的，每个学生都是这样，但，从总体上来看是这样的。这也就是为什么好大学容易出人才，而相对差一点大学出人才的比例要低点的原因，学生的基本素质是非常重要的。
幼儿各年龄段特点学习感悟？
1.幼儿是积极主动的学习者，促进幼儿学习与发展，最重要的是要为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护幼儿的学习兴趣，调动幼儿学习的积极主动性，鼓励和引导幼儿探索和学习
2.珍惜童年生活的独特价值，要充分认识生活和游戏，对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机，让幼儿在一日生活中与同伴和成人的交往中，感知体验、分享合作、分享快乐
3.尊重幼儿的学习方式和学习特点，要最大限度的满足和支持幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验，获取经验的需要，严禁拔苗助长，超前教育和强化训练
4.尊重幼儿发展的个体差异，幼儿的学习方式和发展程度不同，在学习发展成长也有明显差异
5.重视家园共育，强调要重视家庭教育，对幼儿终身学习和发展的重要影响，倡导建立良好的亲子关系创设平等温馨的家庭环境，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响，只有家长和幼儿园，共同努力才能有效的促进幼儿身心健康成长