在外地留学的感悟
中国留学的目的和意义？
中国留学的目的和意义？
留学分为三类:生存需求、兴趣需求、自我实现需求。需要对留学目的进行分类；也可以大致分为三类:
第一类，为生存而留学。也就是说，把送孩子出国留学当成一种投资，希望孩子毕业后能尽快赚钱，回报父母。让 我们称这种父母为教育投资型。抱着这种心态送孩子去美国留学的家庭，
第二类，因兴趣爱好出国留学。因为孩子喜欢科研、艺术、人文，所以想去美国学习前沿知识，接受良好的人文熏陶。孩子有追求，父母当然乐见其成。
第三类是为了更高的追求而出国留学。这类学生自主性强，有明确的价值追求，他们的父母 意志不再重要。这类学生数量较少，主要从社会价值和人生价值的角度思考留学的意义。
欧游杂记读后感？
《欧游杂记》读后感。
有着悠久的旅游历史和光荣而悠久的旅游历史。绝地上苍，遨游天庭；远离家乡，踏遍东西两极；或者躲在山川之间，游在污垢之外。远游求道，远游谋生，远游做侠客，或出洋为官，或被流放偏远边疆。可以说，旅行的叙事和想象贯穿了文学史。
丰富多彩的游记反映了人独特的经历和精神追求:对自然奥秘的探索，对世界万物的理解和哲学思考，时间和个体生命的永恒，以及身体和精神的有限。;追求无限的精神自由。
大学。;美国的旅行和游记写作在19世纪后期开始经历一个本质的变化。一种新的旅行是海外旅行的兴起，因此旅行的地域范围、体验、内容和目的以及交流形式都发生了本质的变化。什么变化？是旅行的地理范围，从海上到海外，旅行者 足迹远至亚洲、非洲、拉丁美洲、美国、欧洲等国家。这些游记描绘了奇异的风景、城市社区的风俗习惯和物质文明。旅行和写作转向世俗化，从传统的自然景观转向世俗社会，如大都市城镇，从普遍的人类经验转向对当前现实问题的讨论。因此，游记写作被赋予了实用和启蒙的任务。
这种海外旅行写作在20世纪上半叶迎来了它的黄金时代。在这短短的几十年里，产生了数百部作品，覆盖了亚洲、非洲、拉丁美洲、美国、欧洲和一些太平洋岛屿的40多个国家，从北欧的芬兰到南美的智利。我们可以看到的地理范围和思想视野是多么广阔。;近代早期的世界旅行是。
这些游记把世界的地理抽象知识和概念具体化，把遥远的地理想象变成亲身经历。这些游记描述了离开家，穿越印度洋和陆地的悲喜交集。在、大西洋和太平洋航行的经历记录了旅行者 经历，日常生活，工作和学习，并为我们描述了异国情调的风景和独特的旅行经历。借助现代媒体，这些游记成为从未出过国的普通读者获取国外信息、看世界的窗口。
与今天不同 在大众旅游时代，我们许多人现在有能力出国旅游。在20世纪初，海外旅行者主要是军政要员、外交官、中央和地方派出的教育机构、留学生、公共媒体的外国记者，当然还有自由派知识分子、作家和艺术家。因此，我们可以说这些旅行者都是拥有实权和话语权的社会文化精英，所以他们对有着直接的影响 现代政治、社会和文化。