儿童画漂亮乌龟一等奖
儿童画四大神兽。？
儿童画四大神兽。？
1、先画出玄武长长的脖子和两个小短腿，头上画一个黑点当做眼睛。
2、在背部画一个半圆形作为龟壳，后面也画一只腿。
3、继续画出一只后腿和长条状的蛇头、蛇尾，蛇头画一个圆圈作为眼睛和玄武的头相视。
4、用较粗的黑色画笔在龟背上画一道道交错的线条，把蛇身和一只后腿涂上黑色，四大神兽简笔画就完成了。
为什么说艺术上没有天赋的人怎么折腾都白费？
回答这个问题前，我们要首先明白，天赋是怎么来的。
天赋很多人都知道，是跟随遗传基因的产物。那遗传基因又是怎么来的呢？
那是你祖辈上有一个人，在这个领域里面付出过幸苦和努力，形成了细胞里面独有的血脉属性，从而恩泽了下一辈人，这就是天赋基因的由来。当代代人都在这个领域里付出心血时，那优秀而有天赋的基因就形成了。这其实就是一个血脉传承。
今天在艺术上没有天赋，就不需要去追求艺术了，那你下一代人也不可能得到艺术的基因传承啊！
艺术存在在生活各个方面，对每个人来说都太重要了。没有这个天赋更应该多多熏陶，提高审美和眼界，学会思辨和感悟。无论将来从事什么职业，艺术的思考方式都用得上的，艺术能力也是必须有的。
艺术，在以后的社会中，将是一个不可忽视的存在。它会以各种各样的方式，进入不同的领域里，用艺术的专有能力去影响干预。无人能逃开艺术的影响，也无人能在生活中不应用艺术。
所以天赋很重要，努力也重要，为了你的下一代也要好好存存艺术资本啊！
学龄前孩子的绘画要教些什么内容比较好？
游戏是学习的最高境界，动手制作和绘画等“造型游戏”是孩子最好的游戏。
——福禄贝尔（早期教育之父）
一、手工制作：
动手能力是一项基本的要求，做手工是个很好的锻炼机会。撕、剪、揉、捏、搓、粘贴等等，既练了手劲又练了手指的灵活性，并且也是手和眼的完美协作。设计一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后通过比较让孩子自己选择衬底，装裱，效果往往不错。
二、不教授孩子画形状
幼儿绘画的目的不是要小孩记住形象，画出大人认为“像”的东西，而是要他们画出自己的真实想法”。如果大人教授他们画各种形状和形象，其实是将大人们自以为是想法加强给小孩，用来表达想法的形象不应该是别人教的，而是自己感受后创造出来的。
在网上随便搜了两幅2岁的小孩的画，第一幅是流畅的圈圈线条，下笔肯定而且专注，第二幅是教授过形状的乌龟，线条犹豫踌躇，哪个更能打动人一目了然。
幼儿绘画教育所要做的就是守护小孩这种天生画画的能力，哪怕是几个圈圈线条，他们自有他们想要表达的东西。
三、鼓励孩子凭印象和想象画画
激发和鼓励小朋友画出用来表达自己真实想法的绘画，锻炼其作为人类凭印象画画的能力，进而学会耐心的观察世界，保持对周边一切事物感兴趣的热情。简单讲，不要鼓励孩子照着画东西，那些经过他们小脑袋思考再重塑的形象才是珍贵的。尊重这一过程就是在尊重创造力。
对这个年龄的孩子而言，绘画主要以撕撕折折、剪剪画画为主，让他感到愉悦，增加兴趣。画画更多的还是要看内容，而非完全是画面效果。孩子的画是他自己生活认识的体现，所以建议我们大人要帮助孩子丰富生活内容，充实生活经验，开阔眼界。在孩子画画的同时多让他自己来讲画，并帮他记录下来，回过头再看会很有意思的。