日语五十音图的记忆技巧
日语的五十音图，假名，汉字之间有什么关系？
日语的五十音图，假名，汉字之间有什么关系？
50音图：你可以理解成中文的拼音，虽然叫50音图，但你实际上需要掌握的不止50个音，一个一个音也就是假名，你学日语第一步就是要掌握所有假名，包括平假名，片假名，还有什么浊音，拨音，促音，拗音等等，其实都是在50音图基础上变化而来的。
假名：有平假名（可理解成小写字母）和片假名（理解成大写字母），两者读音相同只是书写不同，如上所说，它组成了50音图，但又有多种音的变化
汉字：汉字都可以用假名来表示（相当于中国汉字用拼音表示），但是有的单词或助词之类只有假名而没有对应的汉字。所以你会看到一句话里夹杂着汉字和假名。
日语50音图刚背下来但是打乱顺序就不会了、该怎么样才能记住？
这东西就是熟能生巧, 刚开始接触学起来是比较辛苦,坚持多读多看,过段时间你就能熟练掌握那些音标了
日语50音图怎么组成句子或词？
いろはにほ（お）えと、ちりぬるを わか(が)よた（だ）れそ（ぞ）、つねならぬ うゐ（い）のおくやま、けふこえて あさきゆめみし（じ）、ゑ（え）ひもせす（ず） 五十个音每个只用一遍，你背给你们老师听，你们老师会很惊讶 扩号里面是前一个字的发音
日语音节表怎么记？
我们当时学习专业课，有中文和外教每天都会教大家练习发音。其实语言学习很枯燥。但是练习发音是基础，唯有四个字：勤学苦练！日语不像英语没有太多规律可循。记忆起来是比较困难。你可以把五十音图贴在你眼睛可以看到的任何地方。读准确每一个发音。找一下简单的单词读一读，基本上三个月你的发音就会很标准了。
如何掌握五十音图的长音？
我是日语秦老师。我将从两个方面介绍如何掌握日语长音发音。
第一个方面是长音发音的规则，第二个方面是练习方法
首先说下长音的发音规则。あ段假名后加あ，如：おかあさん （妈妈）
い段假名后加い，如：おにいさん （哥哥）
う段假名后加う，如：つうやく （口译）
え段假名后加い，如：せんせい （老师）
お段假名后加う，如：おとうさん （爸爸）
外来语长音用ー表示：如：ノート （笔记本）
另外，特殊场合下：え段假名后加え，如：おねえさん （姐姐）
お段假名后加お，如：おおきい （大的）
发音方法就是在短音的基础上拖长一拍。
第二个方面是练习态度和方法。要想正确发音需要每天勤奋练习，只是知道规则和方法不去练习也是枉然。接下来说一下练习方法。
1，熟记规则，多听音频，多做书面练习。
在学习发音的时候，首先应该做的是熟记规则，当规则熟记于心，通过耳朵和眼睛两方面加以练习，一定会掌握的。
耳朵指的是多听正确的发音，音频可以是《综合日语第一册》《新编日语第一册》《新经典基础日语第一册》等精读教材上的前几课的发音练习，也可以是听力教材如《大家的日语听力入门第一册》上的发音练习，当然也可以用专门的日语发音书上的音频。
音频材料不在于多，在于精。当一个音频听熟后，听到一个单词能用耳朵立刻辨识出长音后，再听其他的音频效果才会好。
刚开始听音频时，建议从单词听起，不建议一开始就听难度很大的文章，不仅打击积极性效果也不好。当听了一段时间后，可以加入灌耳音练习，听些NHK的新闻，不必听懂，灌耳即可。
眼睛指的是书面练习，除了听的训练外，也需要能用眼睛辨识书面的长音。书面资料可以在网上搜到很多，这里就不多说了。
2，纠音阶段。
练习发音时，有的同学很努力练习了依然没有得到提高，原因是没有纠音阶段。在练习完发音后一定要找人给你纠音，这个人可以是老师或外教，也可以是学习同伴。这个阶段特别重要，千万不能省略，否则你的努力达不到最大效果。
学习要主动，可以让老师当面纠音，也可以通过微信、QQ等聊天语音工具纠音。相信每位老师都喜欢主动的学生，当你主动找老师纠音的时候，老师不仅耐心给你纠音，也会加深对你的印象，课上会有意识地关注到你。
外语的学习如果和同伴一起练习是再好不过的了。做发音练习时，可以让同伴听给你纠音。同伴练习时，你也可以给他纠音，这也是一种自我提高的方法。当你们有分歧的时候，可以求助老师解决。
当然老师或同伴纠音，对于提升来说效果也是不言而喻的，但缺点是不能随时随地。要想随时随地练习和纠音的话可以通过自我纠音实现。自我纠音指的是利用手机录音工具将自己的发音录下来，和正确的音频对比发现问题及时纠正。当然，自我纠正时遇到一个很难发的音或是不确定自己发的音是否正确时，可以求助老师。
相信当你掌握发音规则按照练习方法每天勤奋练习后，你的日语发音一定很漂亮。加油！
我是日语秦老师，希望我的回答能帮到你。