研究生导师不看好自己怎么办
老师对你期望很高，但是你考试考得很差，她现在对你很失望，要怎么跟她道歉呢？
老师对你期望很高，但是你考试考得很差，她现在对你很失望，要怎么跟她道歉呢？
你都成年了，还活在别人的期望里，还是老师的期望里，对老师不要有这么多的依赖，这个老师只是看好你而已，你没有做到那是你的事跟他没有关系，继续加油就是了
被学生课堂上嘲笑自己是穷教师怎么回怼使他秒怂？
世界上唯有知识是无价的宝藏，别的都是浮云随时飘散。
不教学生了，如何开导孩子们？
可能是这个老师去教别的班级了吧，老师要提前和孩子们说清楚了，让孩子有个心里准备，老师要开导学生们，无论谁教你们，你们都要好好学习，还像老师教你嫩一样，不要气新来的老师，孩子你们完给老师争口气，好好学习也不枉费老师的苦心
父母喜欢插手自己的感情怎么办？
首先你得经济独立，经济独立了，你才能真正独立。父母插手你的感情，是因为你还没有独立，独立了即使父母还想插手，但你可以跟他们，自己可以判断和选择。但父母毕竟是过来人，有些建议还是还考虑考虑的，但只能停留在建议上。
这事你得理解父母的苦心与他们的传统观念。自古以来儿女的婚事都是父母之命。现在观念更新了，但是父母作为过来人，给儿女一些忠告与建议还是有参考价值的。但是选择权必须掌握在自己手中，鞋子合适不合适只有自己的脚知道，至于如何说服父母服从自己的选择，那就看你的智慧喽。
因为学生受伤老师自责怎么安慰？
在现实生活中，在校园内，学生不幸受伤，老师自责，该怎么安慰呢？
首先，对老师说话，要态度平和的去沟通交流。不要大发脾气，据理力争。
其次，看一个问题，看一分为二，不要把错误偏向老师一方。让老师自责。只有这样，才是一个人的高尚之举。老师才能得到自我安慰。
大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一师姐，师姐一直让我看文献，一学期过去都是这样，我应该怎么办？
很高兴回答你这个问题。
针对你所提出的问题，我个人的建议，你当前所处的阶段还是需要继续看文献，不要过于急躁，按照师姐安排看好论文、尽快熟悉项目研究内容为好。
首先，大二就有机会参与科研，说明你比较优秀，但是离能做科研还有较大差距我个人观点，客观地说，大二的学生被老师叫过去还不能称为是去做科研，只能叫做参与科研项目。一般科研项目的项目组成员是有所分工的，有技术路线把关的、有算法设计的、有软件开发的、有数据采集或实验调试的，也有报告撰写和成果整理的等等。而本科生能参与好后面两个方面的工作，已经很厉害了！
作为大二学生，能有机会被老师叫进课题组参与科研项目，抛开个别老师课题组缺人拉壮丁干杂货以外，很大程度上说明你专业课学习上还不错，得到了老师的认可，老师认为你有一定的潜力和可塑性。
但大二毕竟还是本科阶段，所学的知识主要是一些专业基础课程，大三以后才正式开始接触专业方向课，所以这个阶段的知识面和视野还比较窄，离真正具备开展科研的能力还有较大差距。主要还是以多学、多看、多见识、多积累经验为主。除了个别简单的工程类项目外，大部分科研项目研究中所用到的相关框架和技术，所需要的各种算法，对于大二学生来说还是超纲的。所以，既不要过低估计自己的能力，但也不能过高估计自己的科研能力。
其次，要理解老师安排师姐带你的初衷，目前来看，学好文献资料，了解项目整体背景、主要问题、常用技术才是你要解决的关键问题
你个人的想法是希望尽快参与到项目中去，但目前师姐安排你看了一个学期的文献资料，你感觉成天看资料，这不符合你想做项目的预期，所以无法安心看资料，希望早日加入项目组研究工作。
但俗话说得好：根基不牢，地动山摇。
做任何事情，要打好基础。尤其对于大二的学生，能够较好理解项目的背景和价值，了解项目相关研究内容，解决这些内容可能有哪些潜在技术这种宏观问题都还是比较困难的，更别谈具体技术细节。
所以，要定位好自己的角色，你是按照老师的安排配合师姐开展她所负责的相关内容研究的，注意是配合，不是你来主导解决。所以首先应该消化好师姐所给你的文献资料，首先对项目本身和所研究这部分内容的技术背景有个整体了解，最好通过阅读文献知道这个领域的技术发展的前沿和动态，这里并不是要求你深入了解，而是避免盲人摸象问题，要对所研究的问题有个整体的了解。
从你的提问情况来看，你还在项目研究的门外，还没有真正入门。个人建议，继续看文献资料。先看综述综述类，了解整个问题概况。再针对你所研究的部分，精炼地挑选代表性资料，尽快从宏观上了解你目前参与研究这块有哪些难点问题有待突破和解决，常用的传统技术和最新技术有哪些？真正了解了这些问题，然后才进入下一步。
再次，围绕研究内容，边看资料边思考，如果有新的思路和灵感，可以记下来，先细化并梳理个人想法，然后带着个人思考、想法与师姐、老师或其他项目组成员讨论交流之所以师姐和老师一直没有给你安排具体工作，是因为你没有及时反馈你的学习状态和进度，他们并不知道你的个人进展。建议如果通过阅读一定文献资料后，个人有了灵感或思路时，可以及时记录下来，包括自己对某些方面问题的疑惑，然后及时与师姐或老师进行交流，说出个人对问题的理解、看法、观点、灵感和思路，通过探讨交流，相信师姐和老师会对你有进一步了解，如果他们认可你前期工作，可能会在合适时机给你布置具体研究工作。
最后，有上进心固然是好的，但你才大二，切忌不要过于心急，现在还不是你挑大梁的时候，你只需做好老师和师姐安排的工作，在参与科研项目中扩大视野、增长见识。这个过程对你后面考研或从事其他研究工作更有意义。只要打好基础，学到东西，得到与合作过人的认可，相信以后单独挑大梁的机会多得很！