学霸分享学好数学的方法
想问问学霸门，这一年级数学怎么做[震惊]？
想问问学霸门，这一年级数学怎么做[震惊]？
这个问题好像问的太过简单化了，像我这样优秀的人才，当年上学只读过二年级，一年级的忘记了戓是没学过，这问题我回答不上来，[大笑][大笑][大笑][大笑]
至于数学吗那就更别提了，我学的是相当的好，因为就没听懂过，经常不用交作业的啊，所以说上述问题我回答不了[我想静静][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静]
现在许多初高中的同学，数学不好，怎么学也很难提高。有什么好的教学方法吗？
正常班级的学生，不可能怎么学也学不好，“学”跟“学”的差距太大了！同样的“教”和“教”的差距也很大！
最好的教学方法就是教会学生“怎么学”！
1 备课要 “备学生”，打造高效课堂
备课不能只备知识，还要备学生，充分了解学情，从而准确定位，真正做到高效课堂的要求：三讲三不讲。讲：重点、难点、易混易错易漏点；不讲：学生已会的，学生自己能学会的，讲了学生也不会的。不研究学情，对知识眉毛胡子一把抓，学生就会把时间和精力浪费在很多无效环节上，如何能学好？
2 轻“教”重“学”，让学生动脑思考，动手去做动嘴去说。
由学习金字塔可以看出：学生听讲的学习效率仅5%，而去做的效率高达75%，去讲且实践的效率更是惊人：95%。轻“教”不是不重视教，而是对教的要求更高。重“学”的关键在于，老师如何设置问题，让学生去探究去思考，如何让学生亲身去体验去感受，从而发现自己的问题。学生能不能把所学知识通俗易懂地讲出来，如果不能，能不能跟同学讨论后理解掌握。也就是说，学生能做的，老师不要越殂代疱，学生思考出的知识才是自己的，只听老师泛泛地讲，这是年轻教师最容易犯的错误。
3 将落实狠抓到底，避免“教而无功，学而无获”。
教的再好，没有落实，最终也是一场空。落实课堂效率；落实作业质量；落实错题纠正；落实考后分析和反思。把这四个落实搞好了，学不好也难。
上图是一个县级市二流学校（前1000名学生大都去了一流学校）普通班（实验班单独组班，已掐去尖子生）的19 年的一模考试成绩，最高分133.5分，过100分的有35人，成绩并不差。
19年全国一卷理科数学，考生普遍反应难度大，但这个班高考数学成绩最高分140分，第二名132分，都高于实验班的最高分，是全校最高分和次高分。所以我们有理由相信学生能学好！
教无定法，最关键的是教会学生如何去学。当然，那种“只有教不好的老师，没有学不会的学生”的观点也是有偏差的，对基础较差嗯学生，短时间提高成绩也是很困难的。
思维、习惯与方法，开启智慧之门的金钥匙！学霸深谙此道，学神必备神技！您有疑问或看法，请在评论区留言。感谢您的关注与点赞！