ap经济学一般用什么教材
AQ与AP在经济学中什么意思？
AQ与AP在经济学中什么意思？
AQ和AP在经济学中分别代表平均成本和平均利润。
AP考试难吗？如何选择科目？
在选择参加AP考试时，申请人需要参考以下因素:
个人能力:与其认真复习考高分的3 AP，不如考低分的5ap；
时间成本:AP考试复习需要占用大量时间，要和学校课程、SAT/ACT考试安排、留学申请综合考虑，不可偏废；
结合专业方向:如果有比较明确的专业方向，可以考虑登录AP官网参考所列专业领域对应的AP科目进行选择；
想攻APID(国际AP证书)的同学，尽快根据官网的介绍，分阶段准备好自己的AP复习安排；
#以上信息详见网站#
例如，一个对生物学和计算机(生物信息学)的结合感兴趣的学生通常喜欢日本动画，并想获得APID证书。他做出了以下选择:
高一:
生物生物学
计算机计算机科学
计算ABC(根据时间表)
日本日本语言和文化
高二:
计算ABC(根据时间表)
英语文学英语文学与写作
环境科学
物理1代数基础在Physics1:
物理2代数基础在Physics2:
以上选择符合APID作为一种世界语言、一种文化(或两种世界语言)、一种全球视野、一门数学/科学/计算机和另一门选修科目的要求。同时结合了自己对日本动画、生物、计算机、环境工程的兴趣。要获得APID，你需要至少五门AP课程，分数不低于3。这个学生也会根据自己的能力和实际能分配的精力来保证每门课程的复习和考试策略。
还有一种情况是学生对心理学很感兴趣，甚至为了看很多原著自学了德语，并明确表示以后要向心理学和社会科学方向发展。
高一:
语言和文化
宏观经济学
微积分ab
高二:
微积分
德国语言和文化
心理学
以上选择符合APID证书的要求。同时，根据自己在数学方面需要更多努力的特点，在新课堂上，在理科老师和外教的帮助下，用两年时间完成5-6门AP自学复习和考试。
总的来说，对于体制内高中想冲击美国顶尖大学的学生，强烈推荐AP。以上案例也说明，尽早探索和深化自己想要发展的专业方向，对于AP考试选择和整体留学规划会有很大的帮助。
最后，让 让我们讨论一下美国高中生AP课程的复杂情况。根据学校 s选课系统和学生水平，我们大致可以分为三种情况来讨论。
第一类:学生水平比较弱。这类学生往往计划出国比较匆忙，在国内没有足够的英语语言能力和学业准备。到了美国高中后，很难适应，连学校的普通课程都捉襟见肘。在这种情况下，不管学校 s选课系统，强烈建议学生不惜一切代价学习现有课程，保证GPA的上升，以便将来申请大学时能有一席之地。GPA的纬度不同于标准化考试、课外活动或申请文件，它具有 不可逆性和。九年级及以上的成绩单一旦剩下C、D甚至不合格，对申请大学会有很大的负面影响。
第二类:学生 水平很好，学校选课制度灵活，也是最好的情况。通常情况下，这类申请人居住在美国的优质高中。除了AP课程之外，还有更有特色的课程，如独立学习和领导力发展，将根据学生的情况进行定制。;兴趣和优势。可以说，他们是在知识和思维的海洋中遨游。这种情况下，学生只需要根据自己的兴趣和时间安排，与学校导师充分讨论，注意在挑战自我和保证良好GPA之间取得平衡即可。近年来，许多美国高中也要求学生，尤其是亚裔学生 去AP ，也就是不建议学生为了数去参加太多的AP考试，而应该更加注重全面发展和对学业的深度思考。一些学校甚至取消了AP课程，代之以 大学水平和。在这种情况下，学生不 t不用担心，因为美国大学招生官是按地区分配的，每个地区的招生官都会和自己地区的学校做非常深入的调研和沟通，包括走访学校，和高中的大学辅导员互动，根据学生历年的表现来判断。大学会非常清楚你高中的课程难度，不会去评判一个学生 仅仅通过他是否学过AP课程或参加过几次AP考试来判断他的学术水平。
最后一类:是最纠结的情况。学生水平不错，想多选AP课程和难点，但是学校选课制度很死板。例如，一些学校要求第一年。在高美留学的学生可以 t选AP课程，那么对于10升10升的同学来说，十年级就失去机会了。一些学校要求必须通过常规课程-荣誉课程-AP课程的升级体系进行选择，这意味着国际学生很可能会选择AP课程，直到12年级。还有的学校规定更不人道，要求学生如果没有参加过学校的AP课程，就不要参考这个AP科目的考试，让学生没有自学的机会。
无论哪种情况，学生都不能放弃AP课程或考试。唐 不要让自己在未来申请大学的时候因为学校的制度而大大降低自己的竞争力。你可以用各种方法，比如积极与老师沟通，在常规或荣誉课程中表现异常优异，甚至要求老师额外测试以证明自己的能力，或者为了争取跳级而参加SATII考试取得好成绩。总之，掌握两个原则:
1.永远不要放弃争取胜利；
2.办法总比困难多。多请教学长学姐，吸收建议，积极尝试。
另外，美国高中生的AP考试根据不同的标准可以获得不同的荣誉。这些荣誉在给分的时候会和AP成绩一起交付，也可以填在 学术荣誉与荣誉填写申请表时。
是上AP还是上AP课程，是孩子综合规划后的选择 s学历背景，申请目标，专业方向，时间安排。建议家长和学生不要用单一的纬度因素来衡量和决定，要根据自己的实际情况做出最佳的判断！