提升对生活的积极性
如何调动中学生学习历史的积极性？
如何调动中学生学习历史的积极性？
我在教八九年级中国近现代史的时间，就曾经一度让历史课成了学生最爱，那一年巿里举行公开课，我们的学生就让听课老师大开眼界。
当时讲课的题目是《梦幻超级大国》，那课内容并不多，重在理解，我对学生的要求按照惯例图示这个超级大国，弄清政治经济文化的关系。
然后15分钟看课文，10分钟展示，小孩们惊艳整个课堂，有画树的，有画房子的，有画一条河的，他们每个人都得讲出道道来。
美国就像一个大房子，经济是墙，政治是屋顶，文化是窗户；美国是一棵大树，经济是树干，政治是树冠，文化是花朵“。
为什么是这样？拓展举例。
学生们举例到了唐诗和唐朝的政治经济的关系。
说明了什么？
经济决定政治，经济政治的繁荣促进了文化的繁荣。
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一节课下来，满黑板的图，气氛异常活跃。
几次历史赛讲，下课学生们全体站起来为自己和老师鼓掌。
考试成绩也一直非常好。
所以，历史课的积极性完全是可以调动起来的。
这些年，学校的条条框框越来越多，强调所有课堂四步走，从此课堂很有条理，但很少有欢笑了。
不是学生不积极，不是老师不努力，而是学校太积极，太机械。
老师的个性无端地摧毁，千篇一律的课堂何来积极性。
所以不是没有方法，而是不允许你有方法，你说是吧？
我是洞眼，一个喜欢美术的历史老师，欢迎大家留言批评交流。
老板要如何调动员工的积极性、主动性和创造性？
一个好公司的核心在于有好的企业文化，一个好的老板在于得民心，对下属有个好的态度和赏识。毕竟每个人都是有其长处可用之地。作为老板应该知人懂人信任下属，重视每位员工，让他们感觉这里就是他们的家，处处有温暖，关心到员工的生活方方面面吧，让员工真正感觉到做这份工作很快乐，他就会自主性、自发性的努力去做的更好。