学生上课说话老师应怎么解决
孩子上课爱说话，自控力差，怎么帮孩子改正？
孩子上课爱说话，自控力差，怎么帮孩子改正？
首先啊，我们先说什么是自控力？自己控制自己按计划做事的能力，这叫执行力。我们提到自控力的时候，往往是指面对诱惑时对自己的控制力，诱惑这个东西嘛，是不能哪来考验人性的。。。
有个著名的心理学实验，叫斯金纳箱实验，研究的是操作性条件反射理论。
实验是这样的：箱内放进一只白鼠，并设一个按键，箱子的构造尽可能排除一切外部刺激。动物在箱内可自由活动，当它按按键时，就会有一团食物掉进箱子下方的盘中，动物就能吃到食物，箱外有一装置记录动物的动作。操作性行为（按按键）是获得强化刺激（食物）的手段；实验的目的不是揭示大脑皮层活动的规律，而是为了表明刺激与反应的关系，从而有效地控制有机体的行为。
总结一下就是：操作 ? 强化（按按键 ? 给食物）。
人的天性都是喜欢找乐子的。培养自控力，就是要找到这个自我强化机制，而不是强迫自己面对不喜欢的东西。做事情——快乐——重复做事情。
我们需要的不是非得去控制自己，而是在每一件事情里得到乐趣。同样，坚持做喜欢的事情，控制力也会提高。
上课时同学找我说话怎样委婉的拒绝？
上课同学找我说话，我不好意思直接不理她让她难堪。但理她的话，真的会影响我听课。我是这样做的：她跟我说话的时候我就一边听，一边点点头，听完不应，继续认真听课； 如果你同桌是那种你不接话也能滔滔不绝跟你聊的人，你就提醒一句“先听课呀，下课再说吧”；下课之后与同桌讲清楚，希望大家在上课能认真听课，课后才交流，相信你同学会明白事理的，真正认识到认真听课的重要性