线上上课如何培养好的听课习惯
非常时期，小学六年级的学生听网课，如何保证质量？
非常时期，小学六年级的学生听网课，如何保证质量？
六年级学生还是以养成良好的生活学习习惯保护视力为主，网课可以听与看结合，或者适当放弃家长不在家时候的网课
在特殊情况下，如何完成老师在网上布置的网课任务？
大家好，我是教育领域创作者，同时也是一名教育工作者。我一直坚信好的教育，还是应该给人带来成功体验。 在特殊时期，可以用以下方法完成老师的作业:
1.如果老师布置的作业，也是你的知识短板也，我建议你马上做，如果老师布置的作业，这些你都会了，你可以跟老师说一下，你说这题我会做，或者是往后一点做。
2.老师布置的作业你可以选择一部分，比如说，把那些经典题型做一下。
3.你可以和你的同学讨论着讨论着做那些题，这样会提高效率。
以上就是我的全部分享，希望能对读者有所启发。谢谢大家!欢迎在评论区发表自己的看法！
网课须知十则？
1.提前 10 分钟进入线上课堂，安静候课，打开摄像头，确保自己能及时进入听课状态。
2.保护好眼睛，做到坐姿端正，身体与屏幕保持一定的距离。
3.上课认真听讲，保持安静，不随意离开课堂。
4.及时连麦，积极参与线上互动，若有疑问需要教师解决时，可以当堂提出或课后与任课教师单独沟通。
5.课堂认真记笔记，不喝水、不吃零食，不做与学习无关的事情。
6.上课期间，电脑可能会跳出一些与学习无关的弹窗广告等，请及时关闭。
7.除任课教师有要求外，同学之间不私自聊天，以免影响教师和同学上课。
8.如上课途中出现电脑问题或网络掉线，请及时重新上线
线上教学怎样能效率高、质量高？
你提出了一个非常好的问题，因为网络教学已经轰轰烈烈开展了两周，学校、家长和学生对网络教学都有了一些了解，对网络教学也都有了一些思考，那么，怎样做才能让网络教学效果更好、效率更高、质量更好，为此我建议学校、老师和家长解决好以下几个问题。
一、合适的线上教学形式是前提就目前而言在线教学主要有二种形式：一是教师利用网络资源，学生收看，老师辅助讲解；二是老师把自己课件给学生提前预习，老师在线上讲解。同时要注意：跨学科综合课程，要基于真实情境开展跨学科学习，侧重科学素养教育和综合能力培养；研讨类课程，要开展线上研讨，不同学生到不同研讨室展开线上研讨，做到有针对性；信息科技课程，要采用线上项目式学习为主，以任务驱动的方式来开展。
二、教师的备课准备是关键线上教学的教师充分备课尤为重要，要力求少而精，学生学习的核心知识，教师能在一节课中20分钟内讲解清楚，其余时间帮助学生领悟给学生足够的时间，同时，教师利用作业交流环节积极互动交流，激发学生的学习积极性。
三、促进学生自主学习能力提高是出发点自主学习不是简单地让学生自学，而是教师指导下学生开展积极主动的学习、有思维的学习。教师要精心设计包括预学、课堂、课后的学习任务，这样的学习任务要有一定的情境性、挑战性，以此激发学生的学习兴趣，唤醒学生的学习欲望，触发学生的学习思考，让学生感到自己是活动的主体，能独立操作这些内容，积极主动的学习活动。
四、家校合作是提高线上教学质量的保障线上教学对学校、学生和家长来说都是全新的课题。学校要主动承担起引导学生参与学校日常线上教学活动的主要责任；家长与学生同时在家，要注意了解线上教学活动的具体安排，要注意了解学生的学生状态，责任心强的家长可以很好地发挥“监督职能”。
（愿与大家分享共探讨）