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如何管理好实验室？
如何管理好实验室？
管理实验室：
一要完善硬件设施；
二要完善软件配置，制定相关制度，完善相关程序和管理措施；
三要抓好人员技能培训；
四要抓好检测数据考核；
五要随时对实验室系统进行评价和测评；
六要定期对试剂、药品、器具、设备进行检验校订；
七要与同行业做好沟通并进行样品交流。
八要严格数据报出管理，做到考虑周全，结果具有代表性原则。
九要定期换岗、考核。
学校实验室安全管理实行什么管理？
学校实验室安全管理一般实行:校、(院)系、实验室三级管理。
谁是高校实验室实验人员的主体？
是大学生。
大学生是高校实验室实验人员的主体。 有必要建立完善实用的实验室安全“全过程管理”制度。科学合理的实验室管理规章制度可以规范实验室人员的行为,确保实验室正常运行。
实验室管理标准？
1、实验人员应严格掌握，认真执行本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2、 进入实验室必须穿工作服，进入无菌室换无菌衣、帽、鞋、戴好口罩，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
实验室体系包括哪五大类？
一、管理体系
1、架构
实验室管理体系的组织架构是指按照特定方式设立好权限和职责，并保证其相互关系的协调性。管理体系的组织架构给实验室提供了比较良好的分工协作职能，其主要目的在于实现质量检测，并最终实现和达到质量目标。也就是说，组织架构是构建管理体系的前提，也是实现质量管理的基础。
2、程序
程序是指开展特定活动的主要过程，为了进一步保证质量管理的规范化，应对每种可能对实验室质量造成影响的各因素进行全面考量，并在此基础上对其进行相应的调整。程序通常包括两种：1、管理性程序，2、技术性程序。其中管理性程序是指各种制度、规范及岗位权限等；技术性程序则主要包括相关作业的操作规范或指导书，同时包括相应记录表等。
3、过程
过程一般是指充分利用现有资源，并将其逐渐转化为输出，质量管理即是通过管理过程来实现的。在进行某项过程时，通常要将整个过程分解为多个子过程。例如实验室在对样品进行检测时，输出代表检测结果，可将整个过程分为检测前准备工作、检测过程操作、检测后数据处理等3个子过程。因此，每份检测/检验报告形成时，其中任意一个环节均会对检测结果产生不同程度的影响。
4、资源
资源主要包括人员、设施、环境、检测方法、设备和标准物质等，衡量实验室管理体系的好坏，资源中的这些因素是必要条件。同时，保证资源的有效性和高效性，要不断提高检测、检验报告的准确性和客观性。在整个管理体系中，要对资源进行科学配置，并根据所掌握的资源，建立好完善的管理体系。