教你们几个小妙招
孩子三岁了我们该不该教他背诵古诗之类的，还是让他有个快乐的童年？
孩子三岁了我们该不该教他背诵古诗之类的，还是让他有个快乐的童年？
快乐的童年和背诵古诗并不矛盾，小孩子不会觉得背诵古诗是一件痛苦的事。
以大人的眼光来看，背诵古诗可能是一件枯燥、无趣的事情，可是对孩子来说，这可是一个好玩的游戏，特别是正在学说话的孩子。对语言发育期的孩子来说，儿歌和古诗词都是一样的语言，而且我们的古诗词对仗、押韵，读起来朗朗上口，积淀了中华上下五千年文化，远比一些简单的儿歌适合孩子朗诵。
小孩子背诵古诗词好处多多，最显而易见的成效就有增强记忆力、背诵能力，增加文化底蕴，培养阅读习惯等等。
不过，教三岁的孩子背诵古诗词还需要家长们注意一些细节，否则，可能会成为孩子的负担，甚至影响孩子将来的学习。
第一，背诵不带任何目的性。
教孩子背诵古诗词就是单纯的一种阅读，不带任何功利性色彩，不以炫耀为目的。有的家长会到处炫耀孩子背会了多少首诗，让孩子当众表演，甚至在孩子之间互相攀比谁家孩子会背的诗词多。
长期带有功利色彩的背诵，一方面会增加孩子背诵的负担，另一方面也会挫伤孩子背诵的积极性，甚至会挫伤孩子将来学习的积极性。
第二，不强迫孩子背诵。
三岁的孩子还不理解背诵的意义，也不太理解诗词的含义，他们会以自己本能的好恶标注去挑选一些诗词去记忆。对于孩子不喜欢的诗词，不要强迫他去背诵，他不喜欢读，没关系，再换一首，总有他喜欢的。在某一个时间段，孩子不想背诵，无所谓，等他想读时再去读，不急于一时。
强迫孩子去背诵，会让孩子产生反感，从而讨厌去背诵诗词。所以，如果不想让孩子讨厌背诗，就不要去强迫他背诵。
第三，家长要有耐心，能够长期坚持下去。
孩子对古诗词的背诵是一个长期的工程，特别是孩子小的时候，专注力不够，需要家长耐心细致的引导。对孩子的背诵不能急于求成，要养成每天读诗的习惯。当孩子不愿意开口读时，家长不要强迫孩子跟读，自己读就行，听的多了，孩子自然就记住了。
第四，家长要以身作则。
要求孩子背诵的古诗词，家长一定要会背，还要提前做好功课，理解诗词意境。这样，才能更好的引导孩子背诵，给孩子一个“美”的体验。
孩子的教育是一个长期、浩大的工程，开始的越早越好。
榴莲怎么看熟不熟，接下来小编就来教大家几个小妙招？
榴莲看熟不熟还真是有妙招。
一，熟了的榴莲总体来看是绿色偏黄，每一跟刺都分布均匀。
二，挑榴莲你要先看它的整体是不是圆润，每一瓣鼓起是否均匀饱满，然后你再闻闻有没有香味，熟了的好榴莲，从轻微的裂口处就能闻到浓浓的香味。