传染病模型4种数学建模实例
STEAM教育如何对接核心素养？
STEAM教育如何对接核心素养？
根据我对STEAM教育的实践和理解，STEAM教育本身就是为了提升学生的核心素养产生的，是一种以培养学生的创新思维，信息整合能力，有目的的组织学科交叉学习的综合教育活动。
专家对核心素养的解释是少数的、关键的核心知识和基本能力。可见两者是有区别和联系的，STEAM教育是手段，核心素养是目的。因此，讲“对接”是对STEAM教育核心要义的误解，是民间推动者为了某些目的，断章取义，放大其“制作、实践”而无视理论指导的误导。这两年，学校开始实践STEAM教育，社会上讲“创客”，两者之间有一些界定上的交叉，都谈到了“3D打印”、“智能控制”，教育专家解读是：不要对两者的区别分那么清楚，只要实践起来就好。这无疑又模糊了概念，加之设备制造商铺天盖地的，打着发展孩子智力和适应未来科技的旗子广告效应，让我们那些急于创建特色学校的领导们模糊了双眼，谈对接，找出路，又一轮的竞争尘嚣之上。
其实，认真做好课程开发，改变教育的眼光，不在只盯着“文化成绩”，着眼于学生的未来发展，上好、开足实验和实践课，鼓励学生动手制作心里的设计和规划，学生和老师一起共同研究科学知识，带领孩子们亲身体会和触摸现代科技成就，秉承学生想的，就是老师和学校应该做的这一理念，并且提供学生畅想空间，这就是很好的STEAM教育。非要讲“对接”，那这也可以是最好的对接，如果这样做了，学生的学科核心素养一定发展的更好。非但如此，学科文化成绩也会水涨船高，收到意想不到的惊喜。故步自封、闭门造车不可取，可是追逐新潮而对自己的成果妄自菲薄更是有害的。想想陶行知老先生的“三子诗”，不就是旧版的STEAM教育吗？
英国硕士留学统计学专业院校有哪些？
（1）伦敦大学学院
专业一：Statistics MSc
核心课程包括：统计模型和数据分析，调查统计，统计计算和应用贝叶斯方法等，而可以选修的模块有：医疗统计，决策和风险，统计推断，预测，操作风险与保险分析的定量建模等。
申请要求：均分85以上；具有概率和统计学相关知识储备；雅思总分不低于6.5，单项不低于6.
专业二 ：Computational Statistics and Machine Learning MRes
核心课程包括调查研究和研究院专业发展等。可以选修的模块有：机器深度学习，概率模型中的近似推理与学习，图形模型和信息检索与数据挖掘等。
申请要求：均分85以上具有相关专业背景雅思总分不低于7，单项不低于6.5
（2）华威大学
专业一：Statistics MSc
华威的这个课程为统计理论与技术提供了全面的基础，为涉及统计学的职业生涯提供了一个启动平台，学生将接受两门核心课程，统计方法和统计实践入门的培训，然后将其应用于可选修的六个模块。可选修的模块包括：高级统计设计，医疗统计，贝叶斯预测与高级主题干预和数据挖掘等。
申请要求：均分80以上具有相关专业背景雅思总分不低于6.5，单项不低于6.5
专业二：Mathematics and Statistics MSc
通过对数学和统计学的独立研究，进行更广泛深入的研究和实践。学生将从一开始就与世界一流的研究人员保持密切联系，帮助你就未来的研究主题做出明智的决定。学生将专注于分析，应用数学，数值分析，概率和统计等研究领域，整个项目非常灵活。
毕业生受到工业，企业或政府机构的雇主以及实验室的高度重视，你也将有条件继续在学术生涯更深一步探索。
申请要求：均分85以上具有相关专业背景雅思总分不低于6.5，单项不低于6.5
（3）伯明翰大学
Mathematics, Operational Research, Statistics and Econometrics (MORSE) Masters/MSc
这个课程既追求理论又实用。学生将获得整合统计和优化的最新知识，以解决，分析和提供对不同专业背景下对问题的合理评估。这是一个多学科的课程，涉及数学，运筹学，程序设计和统计学的研究，以及它们在经济学，金融学，医学，工业管理，自然科学等方面的应用。该计划为经济，医疗，金融，银行，保险，精算科学，企业管理，政府或学术机构的职业生涯提供了理想的准备。
申请要求：均分75以上具有相关专业背景雅思总分不低于6.5，单项不低于6
（4）利兹大学
专业一：Statistics MSc
核心模块主要是统计计算，可选模块有核心流行病学，多级和潜变量建模，高级建模策略，数学生物学和演化建模等。
申请要求：均分80以上具有相关专业背景雅思总分不低于6.5，单项不低于6
专业二：Statistics with Applications to Finance MSc
课程的第一学期，主要学习统计计算，重点在基于抽样的方法。还将探索股票等金融投资，并学会运用概率工具来评估市场风险。在第二学期，将详细了解风险评估，获得有关财务风险管理数学和实践方法的全面知识。第三学期包括一个为期三个月的研究项目，最终通过论文展现成果。
申请要求：均分80以上具有相关专业背景雅思总分不低于6.5，单项不低于6
专业三：Medical Statistics MSc
让学生融合理论和应用统计学科，是医学统计学培训的理想选择。它结合了必选和可选的模块，使学生能够进行一系列适用于医学统计和研究相关专业的统计技术或进一步的学术研究。
申请要求：均分80以上具有相关专业背景雅思总分不低于6.5，单项不低于6
（5）南安普顿大学
专业一：MSc Statistics
这个课程提供统计方面的各种技术和方法的培训，并将其应用于不同情况下出现的实际问题。学生可以从统计的更多理论方面，包括研究课题模块，到涵盖统计实际应用的材料的方案，还辅以研究技能模块，以及大学职业与就业能力小组关于可转移技能和就业能力的介绍。
申请要求：均分75以上具有相关专业背景雅思总分不低于6.5，单项不低于6
专业二：MSc Social Statistics (Research Methods)
课程由社会统计与人口学部门负责，由数学和社会学和社会政策司提供。可选模块包括人口学，人口统计学，流行病学，生存分析和多层次建模等。
申请要求：均分75以上具有相关专业背景雅思总分不低于6.5，单项不低于6
专业三：MSc in Statistics with Applications in Medicine
课程涉及统计学在临床环境中实际应用的材料的选择范围。还辅以研究技能模块，医疗统计研讨会系列，以深入了解医疗统计人员在各种不同职业中的作用。
申请要求：均分75以上具有相关专业背景雅思总分不低于6.5，单项不低于6