有什么办法可以让阅读量变大
小孩子上一年级了，但是识字量比较少，怎样提高识字快速呢？
小孩子上一年级了，但是识字量比较少，怎样提高识字快速呢？
我是小学老师，下面我谈谈一年级孩子识字的方法！
谈方法前先谈谈一年级的语文新教材。一年级目前使用的是部编教材。此教材编排有个很突出的特点就是识字量很大。这也是此次教材改编的一个重点，一二年级加大识字量，为了8到14周岁的黄金阅读期打好基础。
识字量一大，很多家长反映学生识字比较困难下面我介绍几种识字方法仅供家长朋友们参考！ 第一种识字方法：韵文识字法。这种方式发展语言，便于记忆，体现汉字独特的音律美。
第二种方法是：字理识字法这种方法可以体会汉字的构字特点，要关注字与字之间的联系，提高识字的兴趣。其实也就是平常所说的汉字加减法。
第三种识字方法是：事物归类识字可将识字、学词和认识事物相结合，这样可以对学生初步的进行思维训练。
比如，上面的一组词，就是夏季里需要的一些物品。结合在一起来记。
再比如上面的这组词，去野外观察大自然，需要准备的一些物品！这样学字词联系生活，记得也比较快，也比较准。
第四种识字方法：生活识字法这种方式激发了学生的自主性。调动他们的求知欲，我们要充分利用母语的学习资源！
比如，上面的车票。通过观察车票，可以调动学生的兴趣，即对车票做了了解，在不知不觉中会学到很多汉字！
通过生活中这些日常活动，可以让学生认识很多的生字。
第五种识字方法：利用形声字的特点来认识一部分汉字。形声字分为形旁和声旁。形旁大多来表意，声旁表示这字的读音。
第六种方法：把同音字、形近字总结在一起，通过比较识字，加强记忆！最后一种识字方法就是：查字典。有两种查字典的方法，音序查字法和部首查字法。不认识的字主动用部首查字法，加强孩子学习汉字的主动性。部首查字法二年级上册才学到。家长也可以提前渗透一点。能学会更好，不会也别强迫。主动查字典，会大大增加孩子的识字量的。
这是我总结的一些小办法，友友们有什么更好的办法留言分享下呗！
如何提高阅读速度和理解能力？
阅读速度和理解能力，都是一个人长时间的习惯，有好也有坏……
那么分享一下我个人的吧！
第一，阅读速度是指阅读文字的数量和相对应的获取量，不单指数量，而是速度和质量的结合。
那么我们可以提前看下前言，大概了解一下人物，大概的内容以及相应的故事，这样我们在阅读的时候不至于不清楚里面人物，这样一来即提高了阅读速度，也提高了质量。
第二，理解能力是指阅读一遍文章，对文章主要内容的一个理解。
其实，我们阅读的时候，需要了解文章的人物性格、形象，故事的事情发展顺序，人物之间的情感。
这样就能清楚的理解所阅读文章的主要内容和中心思想，同时也提高理解能力。
其实有很多提高阅读速度和理解能力，这是我个人的方法，希望能帮到所需要的读者。
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