生产力对教育的作用有哪些
制约教育发展的规律与速度的因素有？
制约教育发展的规律与速度的因素有？
生产力对教育具有决定作用,表现在三个方面:生产力的发展决定着教育事业发展水平、规模和速度;制约着教育结构和人才结构、专业设置的变化;制约着教育的内容和手段。所以题干中制约教育规模和速度的根本因素是生产力。
什么决定职业教育的目的和性质？
政治决定着职业教育的目的和性质：
教育目的是关于培养什么样人的问题，具体讲是要培养具有什么样的政治观念、政治态度的人。到了现代社会，虽然社会生产力的发展对教育目的的选择具有很大的制约作用，但是因为统治阶级控制着教育，因而使教育培养能够掌握国家机器、管理生产和维护本阶级利益的人才这一点并没有什么改变。
生产力对教育的决定作用有哪些？
首先，生产力决定了社会政治经济制度，后者又决定了对教育的领导权。国家颁布教育政策和法令，制定教育方针，通过组织手段对教育进行管控。可以说，什么性质的所有制体制，就会有什么政治信仰、主张及意识形态的教育宗旨。
其次，生产力所决定的上层建筑结构、性质决定着公民受教育的权利和机会。比如，是分散资源的大众低端普及性教育还是集中有限资源的社会精英教育。目前看，我国采取的是精英教育体制。
再次，政治经济体制决定着教育政策和制度内容体系。也由此决定了教育培养什么样的人的政治任务，以及由这些人又反过来影响、制约、掌握并发展后续的教育。
教育的经济功能有什么？
教育的经济功能有两点:
第一，教育能促进经济的发展。教育经济学的研究表明，当代经济发展已由靠物资资金的物力增长模式，转变为依靠人力和知识资本增长的模式，人力资本是经济增长的关键，而教育是形成人力资本的重要因素，教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长，随着社会的发展，教育在经济增长中的作用越来越显著。
第二，教育担负着培养劳动力的任务，是社会再生产的必要条件，也是经济增长的必要条件。社会再生产主要依靠劳动力再生产而实现，而劳动力再生产的最基本的因素是教育和训练，教育与社会再生产的关系，主要体现在通过教育培养，训练，生产所需要的熟练劳动者和各级各类专业人才证，现在教育正是通过人的素质的提高和专门劳动力的培养，对经济的发展起着决定性的作用。