一个优秀的教师应该具备什么标准 教师基本功包括哪些方面?应该怎么去提高?

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一个优秀的教师应该具备什么标准

教师基本功包括哪些方面?应该怎么去提高?

教师基本功包括哪些方面?应该怎么去提高?

教师是专业技术人员,教书是一门技术活,所以想当一名教师需要掌握一些必备的基本功。正所谓“台上三分钟,台下十年功”,不要只看到优秀教师在讲台上光芒四射,更要看到他在背后默默备课、思考总结、专研业务、数十年如一日。我认为一名教师应该掌握的基本功有:
一、基础的教育学心理学知识。
教师从事的行业是“教育”,教育的对象是“学生”,所以需要对教育的历史发展、教育的基本理论等教育学方面的知识有所掌握。这些枯燥的理论知识虽然看起来不中用,但它会潜移默化,影响你的教育思想,进而影响你的教育观点、教育方法和教育手段。可以说,它决定了你作为一名教师的格局和视野。
既然教师面对的是未成年的“学生”,那么基础的心理学知识就必不可少了。想要说服一个人,首先你需要理解这个人。想要学生接受你的教育,首先你需要走进学生的心里。只有了解他为什么犯错,才能从根源上制止他再次犯错。
二、相关学科的专业知识。
师者,传道受业解惑也。教师的基本职责就是传授知识,俗话说:“想要给别人一碗水,自己需要有一桶水。”你不能只盯着教材中的那点知识,想要把这些知识融会贯通、让学生听懂,那么你掌握的知识必须要远远多于教给学生的知识。在你任教的这门学科上,你必须是远高于你学生的存在。
三、良好的普通话水平和语言表达能力。
课堂上你需要面对几十个学生,你需要用自己的语言来把知识点讲清楚,可以说语言表达是一个教师的生命线。枯燥乏味的语言令人昏昏欲睡,妙语连珠的语言听起来是一种享受。同样的一节课,有的老师上起来很生动,有的老师上起来就很乏味。所以,良好的普通话和语言表达能力,是一名教师必须要掌握的基本功。
四、美观工整的板书。
随着PPT班班通的迅速普及,板书似乎越来越不再重要,甚至连粉笔都成了累赘。但我认为,用粉笔板书,依然是一名教师应该掌握的基本功。
上课时老师经常会讲到需要强调的词语或语句,这时如果能随着讲解在黑板上漂亮的进行板书,效果会很好,而PPT是程序性的东西,你临时想加点东西是不可以的。而且漂亮潇洒的板书绝对能提升一名老师的魅力,多年以后,学生不会提起某某老师PPT放的好,但是会记得写的一手好板书的你。
五、较好的与人沟通的能力。
教师每天需要教育学生,需要与家长沟通交流,需要与其他学科的老师协调教学任务,这些都离不开良好的与人沟通的能力。很显然,一个言语木讷、内向自闭的人是当不了一名好老师的。
六、为人师表,良好的形象与得体的言行。
学高为师,身正为范。教师是一个讲究“言传身教”的职业,你的一言一行都会影响学生,所以必须要注意自己的形象和言行举止的得体。虽说现在是一个多元包容的社会,但我想也没几个家长愿意把孩子交到一个光头大金链子纹身男手里吧。
这些基本功,主要还是靠平日的积累和沉淀。比如板书,你多写多练多临摹,自然就能写好;再比如普通话和语言表达能力,平时多说多讲多练,水平自然会不断提高。我觉得只要你有一颗当一名好老师的心,你就会在日常工作中注意这些细节,不断总结改进,基本功就会越来越扎实。到时候,讲台上的你,一定会魅力四射,学生们也一定会爱上你的课。

如何做一个好教师?

老师,是依尊贵的"生命"为对象的技艺。不能依黯守陈规的"知识",而需要通过认真关怀与爱护孩子产生的"智慧"
第一,首先明确教师不仅仅是一份工作,而是一门艺术;
第二,教师的工作是一门科学,所以,需要用科学、严谨的态度去探究、钻研、发现。要因材施教,"材"的意思,一个是教材本身,一个是教育对象,即:教材不同,教法不同,教育对象不同,教法不同。
第三,教学是一门艺术,艺术的生命在于不断创新,教师要让自己在课堂的表演尽量达到完美。
人生有分三个层次:从就业、职业、事业;从事老师这个工作也有三个层次:具有爱心,责任心、最后升华到事业心。
教师是培养未来的,所以,老师应该有未来观念,具有最先进的教育理念,要站在历史的置高点来看待自已的的工作。
面对现在的学生,"传道、授业、解惑"巳经不够了,这一观念是老师要给学生一碗水,自已应该有桶水。
我认为在信息社会,现代教育观念要求老师的角色:首先是教练,教出比自已水平更高的学生才是出色的教师。刘易斯的教练肯定跑不过刘易斯。刘翔的教练肯定跑不过刘翔,但是刘易斯、刘翔都离不开教练。
教师就是要点燃学生的火花,激发学生的冲击力,让学生朝着成才的方向一直走下去。陶行知先生说:"教育的最最境界是教出令自己敬仰的学生。其次,教师的角色是导游,,要引导学生,告诉学生前面有一个非常美丽的地方,那里灵光闪烁,会享受到无限风光。
再次是学上的成果的欣赏者,在陪伴学生成长的过程中,把自己的肯定、表扬、鼓励适时而恰当地送到学生身边,让学生感到被自己景仰的老师表扬是多么快乐,能够经常感受到自已的不断进步。学生在这样老师的引导下,进步能不迅捷吗!
这是我在几十年做教师的点滴感受,经过认真的总结和长期的准备,今天向各位同仁讨教,诚望各位能够提出宝贵意见!