出了社会怎么重新去学习
大学毕业几年没有正式工作，如何能走出去？
大学毕业几年没有正式工作，如何能走出去？
首先不提倡这样的事情，毕业几年了应该也尝试了一行或者几行事情，也该找准一个目标了；不过既然出了问题，也没必要灰心，几年的时间说长不长，说短不短，还是有的后来改善的。
我觉得首先得分析问题的原因：是什么导致了你毕业几年了还没有正式的工作。1,是不是你毕业时就还没想好踏入社会做什么？2，是不是在你刚步入社会找工作的时候遇到了一些挫折，导致对工作没有自信？3，是不是这几年你遇到的工作都不令你满意，所以不断的跳槽？4,是不是你根本就不想上班，想自己做一件什么事，所以安心不下来？5，你所谓的正式的工作是一份长久的工作还是一份体面的工作，又或者是一份你理想的工作？等等问题，当然最后也只有你清楚到底是什么原因，我列举的问题也只是抛砖迎玉。
接下来是正面面对存在的问题，并做出改善。如果是问题1，你就要想想你有没有什么专长或者爱好，那现在就可以给自己定一个短期的小目标，找工作时尝试靠近你的专长或者爱好的方向找，一步一个脚印；如果是问题2，就需要克服你心里的因素，挫折和困难谁都会碰到，有挫折和困难就要解决，逃避是不能解决问题的，当你只有解决了问题和挫折后，你的心里因素就克服了，正式的工作也就有了；如果是问题3,需要解决心态问题，什么工作才是你满意的工作，你才会踏实的工作，态度摆正了，工作也就安心了；如果是问题4，你首先要问问你自己有没有做好创业的准备，资金和人力方面能否解决？项目失败是否能承受的了？弄清楚你为什么要做这件事？你怎么样做才能比别人做的更好？失败了会给你自己和家人带来什么？想好了再决定；如果是问题5，需要扪心自问，所谓的正式的工作到底是什么，假设只是长久一点的工作，就在一份工作上踏实做下去，边干边学，有成绩了公司自然会看的到；假设只是一份体面的工作，需要你有真本事和技能赢得这份工作，需要你自己的努力经验；假设只是一份理想的工作，需要你做一个职业规划，一步一步的朝这个方向前进；如果以上5条都不对，需要你自己也列出问题点，只有解决了，工作才会顺利。
最后需要脚踏实地，求真务实。好运！
怎样劳逸结合的学习？
“劳逸结合”是人们常常说到的一个词。“顾名思义”，劳，是劳动，劳碌，劳累；逸，是安逸，休息。这个词的一般意思不难理解。但是，具体到学习，其中的“劳”和“逸”，却有讲究。
学习中的“劳”，显然不在身体的“劳”，而在大脑的“劳”。当你全身心投入学习之中时，你会沉浸在自己构筑的愉悦氛围中而不知疲倦。所谓“孜孜不倦”，说的就是这种境界。其实，这种境界不难理解。举一个极端的例子。有的学生沉迷于手机游戏，他可以连续玩五六个小时，甚至更多，还有通宵达旦的，你说，他两手不闲，他会觉得累吗？
但是，当你感觉到学习时遇到了难以跨越的障碍，百思不得其解时，你就会感到烦躁不安。此时，就该要“逸”了。
脑力劳动的逸不同于体力劳动的逸。体力劳动的逸，只有身体休息，体力得到恢复，才能再次投入新的劳动。而脑力劳动是不能通过身体的休息（逸）来恢复的。这已被大量的心理学研究所证实。
学习中遇到障碍而心神不宁时，最好的办法，就是“换内容”。比如，数理化多半是逻辑思维，自己感觉到深不下去了，换英语（或语文，生物），让管逻辑思维的脑细胞休息。英语语文生物学“腻”了，换数学，让管语言文字形象的脑细胞休息。
这就是学习中的“劳逸结合”。
我常常告诉学生，当你还没有想好晚上的具体学习过程时，不要急于进教室或书房，先在门外站两分钟，想好了再进去。思想上没准备好，急忙进教室或书房，这里翻那里翻，半天进入不了学习状态，浪费了时间。
当你坐在书桌前感觉思维难以启动时，先做两道中等难度的数学题，感觉到思维“动”了，再学习你打算学习的内容。
唠叨了半天，说的就是要科学用脑。学习是脑力劳动，要符合用脑规律，做到科学用脑，才能使学习事半功倍。