怎样学好语文五年级的
孩子5年级了，语文成绩一直上不来，该怎么办？
孩子5年级了，语文成绩一直上不来，该怎么办？
语文考试无非就是听说读写。试卷体现的测试是阅读和写作能力。所以，提高读写能力就是提高应试能力。
说到阅读，阅读可以 不要局限于课本。随着年龄的增长，阅读的宽度要不断扩大。幼儿和儿童。;美国的课外阅读大多集中在漫画上。在这个阶段，要引导孩子阅读适量的与年龄相对应的纯文字书籍，积累词汇量，提高语感。小学高年级学生应该引导他们的孩子 课外阅读主要以纯文本为主。如果他们真的喜欢漫画，漫画阅读在课外阅读中的比例应该不会太大。初中的课外阅读应该都是纯课本。这时候注意引导孩子读名著，名著是经过时间考验的文化产品。如果让孩子以兴趣为导向阅读，这个年龄段的孩子和男孩大多倾向于看玄幻和武侠小说，而女孩大多倾向于看言情小说，那么大量有营养的课外阅读就会被他们错过。
第二，写作，一年级写句子，三年级写片段，四年级写完整的文章。平时养成写日记的习惯。唐 不要把写日记当成一项任务，你必须每天都写。而是要有内容，有兴趣就马上写下来。把写日记当游戏。同时也要适当的阅读同龄人的作文。写作大多从模仿开始。同行的经验、知识、能力都一样，模仿难，学习容易。成功，成就感和动力。
刚接的五年级学生学习都不好，不知道怎么教，学校要成绩？
谢谢邀请！
就个人而言，如果一个班的学生不。;t学习不好，只能说明以前班的学习氛围差，孩子不 没有明确的学习目标和动机，每个人都没有。;t学习，那么他们怎么能取得好成绩呢？
没有规则，就没有方圆。老师接手了一个新班级，学生们都在看新老师是什么样的，在做什么。老师树立威信，制定规则，就在他接手的时候。
首先给孩子们开个班会，结合实际情况分析一下现状，肯定孩子们都很聪明可爱，指出大家学习成绩差不是因为智商，而是学习态度和方法有问题。
鼓励孩子努力改变现状，鼓舞孩子的斗志，为孩子憧憬美好的未来，为孩子加油，信任孩子，给孩子希望！
然后制定具体的规则，严格要求课堂纪律，保证作业质量，建立奖惩制度。
在以后的学习过程中，认真学习，学习有进步的同学会得到奖励。
根据协议，在课堂上捣乱和不完成作业的学生将受到惩罚。
比如可以把学生分成几个小组，对作业表现、课堂纪律、平时表现进行积分制，进行一段时间的比较，对胜出的小组进行表扬和奖励。启发儿童和。;的竞争力和荣誉感。
不管多大的孩子，他都喜欢被老师表扬。父母都知道这是不如一个老师 对他们的孩子说些赞美的话。小红旗更有效。
所以，在孩子取得进步的时候，老师不要吝啬对自己的表扬。肯定学生做得好的地方。鼓励孩子继续保持；指出哪些做得不够，需要改进。
当孩子体会到学习带来的乐趣和成就感，恢复自主学习的时候，班级的学习氛围就会被慢慢带动起来。