教师听课评课六要素
一分钟公开课评语？
一分钟公开课评语？
本节课设计精巧，课堂活跃，教师课堂把控能力强，学生专注认真，是一节优秀的课。
教师评课应该从哪几个方面去评？
我认为评课应从几下几方面进行评价。第一 知识点是否讲解透彻，前后联系是否恰当。第二 逻辑思维是否清析，是否层层递进。第三 知识建构是否合理，是否适合所教学生。第四 讲练用时间分配是否科学，是否让学生学有所用。第五 板书设计是否规范，是否有美感。第六 课堂总结是否到位。拙见见谅。
火烧云评课要点及建议？
《火烧云》这篇课文主要是通过傍晚天空云彩的千变万化，赞美了大自然的美丽及巧手神功。这篇课文重在引导学生要学会作者的写作手法。评课要点及建议可以从以下几点入手：
第一，教者是否在课堂中运用课件直观的展示了火烧云的各种形状的变化。
第二，教师是否把重点放在了写作手法的引导。
第三，教学层次是否清晰合理。
从以上几点来评价这节课，就能达到评课的目的了。
物理课评课优缺点？
物理课评课优点：
1、教师讲授目标明确，重点、难点分析到位，基本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考积极；
2、教学设计合理、科学，教学要素配合默契，各种关系处理得当。
3、教师精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果；
4、教授语言生动，课堂气氛活跃，有较强的课堂掌控能力。
高级教师如何评课？
教师评课共有六要素。
一、评教学基本功 教学基本功又叫教师教学的基本素质，它是由教学语言、教态、板书、教案、学科专业知识等几部分组成。评教学语言主要看：是否运用普通话进行教学，普通话是否标准、流利：语速是否适中，声音是否洪亮；语言是否准确、简明。
二、评教学目标 教学目标又称教学目的。
这一要素主要有：教师根据教学大纲、教材内容所确定的教学目标、要求是否明确、具体，是否符合学生实际：是否体现知识、能力、觉悟和识记、理解、运用的统一；课堂教学是否围绕目标进行。
三、评教学内容
这一要素是教学中的重点，主要看：教师对教材上概念、原理，（理论）、观点、结论的讲授及运用是否准确、完整；知识讲解的逻辑性是否严密，条理是否清楚，层次是否分明，是否做到深入浅出；知识重、难点确定及讲解是否恰当，重点是否突出，难点是否突破；理论联系实际的事例材料是否准确、科学、典型，是否贴近社会和学生现实生活，是否有说服力；教学内容份量安排是否适当。
四、评课堂结构及教学组织
课堂结构及教学组织主要看：课堂结构中各环节是否完整、合理，时间安排是否恰当；课堂教学组织是否严密、紧凑，过渡是否自然；课堂上是否注意学生的学习纪律和信息反馈，师生双边活动是否良好，课堂气氛是否活跃。
五、评教学方法及教学手段 教学方法和教学手段主要看：教法是否得法，是否符合认知规律，是否灵活且有实效；是否面向全体学生，是否激发学生兴趣，是否启迪学生思维；是否注重学法指导及培养学生学会学习的能力；是否正确、有效地使用现代电化教学手段。
六、评教学效果 教学效果主要看：教师是否按时、按量、按质完成了教学任务和目标；检测学生是否掌握、理解了所学知识，学生能力是否有所提高；课堂贯穿德育教育是否自然有实效；整个课堂教学有无特色。