为什么有些孩子平时一般考试很好
请问小学一二年级成绩好，能说明什么？
请问小学一二年级成绩好，能说明什么？
人的先天智力是不一样的，有些孩子就是聪明，加上学前就能受到良好的教育和影响，已经养成了爱问爱学的习惯逢亊都打破沙锅问到底，加之家长视孩子如智囊有问必答质疑便解，该去小学时脑子已经通达无阻，接受知识能力和记忆力增强，当然到一二年级学习超越其他同学，这给盖房打根基一样道理，基础好了一般向上到各个年级学习都会出类拔萃，再能遇上良师益友栽培肯定是青云直上前途无量。但什事情都是两面性的何况学习？就是孩子先天智力不差学前教育较好到小学一年级则是一个重要的转折点，应该让孩子继续保持广泛的学习兴趣，家长和老师加强联系，时刻注视学生学习的动态，学龄段期间切不可有半点含糊。学道上学生的学习丶品德丶智力丶夲能很容易受社会影响而滑坡掉道，不是在小学一二年级优秀就万事大吉了，要善始善终从小学到大学一气呵成，半途而废学习成绩越来下滑的大有人在。
为什么每天陪着孩子学习，考试成绩还是一塌糊涂？
每天陪着孩子学习，考试成绩还是一塌糊涂，家长内心是崩溃的吧，无语问苍天，问题到底出在哪里。我来给大家聊聊这个话题，谈谈我对辅导孩子这方面的一些见解。
我是小学老师，目前教的是三年级的学生，我们这里从三年级才开始学英语，所以这学期我班里配了一名英语老师。这老师就悄悄问我班里哪些同学学习成绩差，我但笑不语，叫她自己上课去观察。
这老师连续上了三天课后，就来给我反馈，某某学习是不是很差，某某是不是学不会……
英语老师提到的这几位同学都是目前来说，班级里学习成绩很差，用一塌糊涂也不为过。我说这话是什么意思，这些学差生们的家长，你能说他们不辅导孩子学习吗？
每天陪着孩子学习，考试成绩还是一塌糊涂的原因之一就在这个孩子本身。这些孩子上课也认真听讲，回家家长也很重视孩子的学习，不能说家长不为孩子的学习煞费苦心，用心良苦，付出很多，可是没有成效，或者成效不大。就是因为这些孩子学习能力低下。优秀孩子们一遍就学会了，大部分的普通孩子们通过练习，几遍或者再多一点也就学会了，可是这些孩子，无数遍过去后，和第一遍的效果差不多。
家长在辅导这样的孩子过程中，容易搞得家里乌烟瘴气，鸡飞狗跳。孩子哭大人叫。好不热闹。可是不管怎样，结果还是成绩一塌糊涂。
家长这时就会气馁，放弃的居多，随便吧，任其自由发展，不然的话，老娘估计都活不到孩子小学毕业。
每天陪着孩子学习，考试成绩还是一塌糊涂的原因之二在家长身上。我们的家长容易走极端，要么对孩子大撒手不闻不问自由发展，要么就是相反，大包大揽全权照顾。
我在很多文章中表达过我的观点，孩子在幼儿园时家长帮助孩子，这是可以理解的，但是孩子到了小学后，家长要给孩子学会“断奶”，培养孩子的独立自主的能力，不能过度的依赖自己的家长。
我班里的一个男孩子，就是被奶奶过度帮助，从生活到学习事无巨细，照顾的太周到了。依赖性太强。在家里，学习时，每道题都是奶奶帮助读题，讲解才可以。没有奶奶的帮助和肯定，孩子都不敢下笔写。
在学校，他经常不跟其他同学一个频道，自己在那里呆呆的坐着，等待这别人的帮助。
在这种过度的陪伴和帮助下，孩子的考试成绩也是一塌糊涂。
针对不同孩子的一些处理的办法。对于那些学习能力低下的孩子，作为他们的家长，我很是理解他们的心情，因为老师们也会被班里的学习成绩低下的孩子，气得七窍生烟。老师们开始的时候是不会轻易放弃他们，都希望每个孩子都有很大的进步。可是这些孩子老师们真的无能为力。那些说什么“只有不会教的老师，没有学不会的学生”，都是站着说话不腰疼的人。
老师看的是全班，是集体的成绩，不会为了你家的孩子而放弃绝大部分孩子的。慢慢地老师会放弃你的孩子。
但是家长不可以放弃。每个学生只是老师众多学生中几十分之一，而孩子却是家长的唯一，再难也要坚持。
班里一男孩和一女孩学习成绩差，但是他们的妈妈们表现不一样。结果也发生了变化。男孩子的妈妈屈服于现实，感觉崩溃，放弃了，这个孩子的成绩越来越差，也变得越来越不自信，天天趴在课桌前，都不敢抬头看老师和同学们，每天像个小鸵鸟，失去了欢笑，也失去了自信。如果长期此以往，他不仅仅是班里的最差而且会越来越差。
另一个女孩子学习能力也很差，但是她有一位细心，负责的好妈妈。认真观察自己的孩子，从点点滴滴做起，帮助自己的孩子，发现自己孩子对画画有兴趣，报了书画班，陪孩子学画画，孩子在学画画的过程中得到了很多的夸赞，她也就找到了自信，妈妈还因势利导，鼓励孩子在知识的学习上，也一定能够做的很好。
现在这女孩虽然不能跟其他优秀孩子比，但是她跟自己比有了进步，她跟普通孩子比缩短了距离，你能说这不是家长和孩子共同努力的结果吗？
坚持就是胜利。这是至理名言。对于学习能力不是很差，但是学习态度不好的孩子，我建议家长要重视起来。大家都知道，孩子在小学低年级段，学会什么根本就不重要，知道怎么去学才是最重要的。
家长帮助孩子把握个度的问题，学习是孩子个人的事情，一定不要孩子对家长产生依赖，培养学会独立自主地去学习。
任何优秀的孩子都是非常自律的，也很会安排自己的学习和生活。所以家长不仅仅在知识上辅导孩子，还要在学习习惯和行为习惯上多下功夫。这样等孩子离开父母的视线，没有父母的监督，也会很快进入自己的学习状态的。
结束语：陪伴是家长所给孩子的最真情的告白。可是孩子却没有像父母期待的那样进步，那么家长就要考虑下陪伴的方式了，改变一下方式，寻求适合孩子的方法来帮助孩子，也要谨记一句话，学习是孩子的事情，家长不要喧宾夺主。不要把自己的孩子想成一个牛娃，这样你很累，孩子也很累，就用平常心去对待孩子。坚信努力付出就会有收获。
不要去拿自己的孩子跟任何人去做无谓的比较，如果真要比，就跟自己比较吧，自己的今天比昨天好，自己的明天比今天好。那么这就是孩子最大的进步！
用心的去陪伴孩子吧。因为上天给每位家长的陪伴时间是有限的，等到孩子一长大，你就是想陪伴左右估计也没有机会了吧。
珍惜父（母）子间陪伴的情意吧。把心态放平和，不要焦虑，不以孩子的学习成绩高低而或喜或悲。坚信只要努力，就会有所进步。
这是我的一点看法，朋友们怎么看待这个问题，请留言分享一下您个观点出来。