小学语文教学研究参考文献
什么是语文专业？
什么是语文专业？
语言文字，语言文学，语言文化的简称与语文，包括口头语言和书面语言。
口头语言叫随意，直接，易懂，而书面语言讲究准确和语法。文学包括中外古今文学等，而语文中的文章不仅有文译文，文学学历的，而且还有很多实用文，应用文语文课，知语文一词联系国语。白话文及与文与郭文文言文之合称，一般认为是语言和文化的综合科。
语言和文章，语言知识和文化知识的检验系统称等都离不开它。他是听说读写编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。他既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问
语文学包括哪些领域？
语文学作为学术名称，是从文献角度研究语言文字的学科的总称，包括文字学、音韵学、训诂学、校勘学等。
语文学和语言学有不一样的方面,也有一样的方面。语文学着重研究书面文献语言的个别现象，以便校勘和训释这些文献;它不必重视口语,也不必注意语言的系统性和语言的历史发展规律。
小学教育重要课程有哪些？
（一）必修课程
1．小学儿童教育心理学
本课程4学分，课内学时72，其中录音课18学时，开设一学期。
本课程的要求：明确处于小学学习阶段的儿童的心理发展对教育实践的意义，以及小学教育面临的实际的心理学任务，使学生确立科学的儿童观和科学的教育观，并根据所学的理论总结和指导自身的教育教学实践。本课程从发展心理学和教育心理学相结合的角度探索儿童教育的规律，是一门理论性和应用性并重的课程。
本课程的主要内容：课程围绕发展是教育的依据和结果，教育是发展的动因这两个主题，阐述了儿童的社会化和个性化过程，儿童在认知发展和个性发展中的基本特征、个体和群体差异，以及基本的应对策略；阐述儿童的学习风格和教师的教学风格，以及儿童的学习差异与教师的教学差异的关系；阐述学习的准备，现代课堂教学模式，以及发展和教学的测量等问题。
2．人文社会科学基础
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
人文社会科学基础是