怎样准确的把握教学目标
考小学语文教师进入面试，说课怎么准备？
考小学语文教师进入面试，说课怎么准备？
你好，我参加过说课，也有幸做过评委。我说说我的看法。
说课基本步骤说课的模式一般都是固定的。一般有：说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计。
一、说教材
阐述你对教材的理解，表述清楚教材的中心内容，及作者的思想。
二、说学情
分析学生情况，从学生的知识层面，技能层面，情感态度和价值观层面表述。
三、说教学目标
结合课程标准关于“小学语文核心素养”内容，来阐述你想达到的教学目标。
四、说教学重难点
教学重点：包含基本概念、基本规律及由内容所反映思想方法，是学科教学的核心知识。
教学难点指教师较难讲清楚、学生较难理解或容易产生错误的知识、技能与方法。
五、说教学方法
为完成上面的目标，突破重难点，你所采取的教学方法。现在提倡“自主、探究、合作”的学习方式，教学方法一般有朗读法，讨论法等。
六、说教学过程
这个是核心环节，必须重视！基本要素有：
(一)导入新课
为了吸引学生的注意力，激发学生的思考，情景创设要有，可以介绍背景，提出问题，引导思考。
(二)整体感知
通过初读，可以使学生初步了解将要学到的基本内容，了解文章大意及思想意图，使学生对课文内容形成整体感知。
(三)深入研读
深入研读，通过文中的表达方式，理解整篇文章，引导学生把握文章的主旨内容及细节处理。
(四)内容延伸
要对教材内容深化，延伸拓展，引导学生增强对课外文章的阅读。
(五)课堂小结
回顾本课重要知识，重要方法。
七、说板书设计
好的板书，能培养学生思维的灵活性、深刻性。板书要整洁，可读性强。
避开说课的误区一、说课不是讲课，你的对象是评委老师，你要阐述教学思路，对教材的理解，教学方案的设计，有什么特色。
二、除了满足说课的基本要素，说课要有自己的个性和亮点，这个可以加分哦。
三、要阐述清楚你的教学方法，及可能收到的效果。
四、语言自然，着装得体大方。给评委有好印象！
总之，要规避误区，掌握说课技巧，定能在说课中脱颖而出！祝你好运！以上是我的看法，希望对你有帮助，谢谢您阅读。欢迎大家批评指正。
@秋思行远 专注教育！！
考教师资格证，该怎么学习？
作为一个有过教师资格证考试经历的人来说，个人认为笔试备考两个月，面试备考2个星期即可。
首先，我认为任何一项考试在开始复习之前都要了解考点。所以，建议先从“中小学教师资格证考试”官网上下载大纲，根据大纲中列举出来的考点进行重点和难点的划分。
教材根据报考的编码选取，例如初高中就要考三门，分别是《教育知识与能力》、《综合素质》、《学科知识》。
我个人比较喜欢列提纲的方式复习。首先通读一遍教材，根据大纲划出重点，大纲要求理解的一般都是考分析、辨析和简答，大纲要求掌握的一般是辨析和简答，大纲要求了解的则是选择或者是一些不常考的小知识点，这种有印象即可。
通读标记出重点和难点后，第二遍重点针对标记出的重点和难点记忆，掏出知识点中的关键词列成提纲，通过对关键词的记忆去理解记忆整个知识点。同时配合试卷去练习，再次确认自己标记的重点和难点。
第三遍主要是根据试卷复习知识点。复习试卷的过程去回忆知识点并且再次记忆。
我个人就是通过以上三遍通过笔试的。
至于面试个人认为需要报班，毕竟是要讲给考官听的，自己练习永远找不到问题。
以上是我个人的复习方法，供参考。