立体几何的向量求法
高中数学立体几何。虽然简单，但我想知道第一问能不能用向量证？
高中数学立体几何。虽然简单，但我想知道第一问能不能用向量证？
在高考中，向量和传统方法你用哪一个都行，你整个立体几何都用空间向量，只要能说得清楚，条理清晰，算的对，就会给你满分。
向量的话老师是能看懂的，而且教科书中不也教了立体几何中的向量证明方法吗 用了是绝对没有问题的
空间向量与立体几何新旧教材对比？
就立体几何来看，新旧教材变化不大，主要变化就是新教材删掉了三视图内容，另外一个变化就是原来的平面性质三个公理改称为三个基本事实，并且在顺序上也有调整。空间向量基本上没有变化。
但是从新高考的立体几何解答题来看，在题型上有一些细微的变化，原来的二面角和线面角计算基本上就是用空间向量方法解决，但是从近几年新高考题来看，都是可以用几何法、向量法两种方法解决，而且几何法解题更为有利。
文科生立体几何用向量法得分吗？
肯定给啊，都在教学考核范围之内，只是教学要求不同
立体几何向量垂直乘积为多少？
根据点乘的定义：向量a*向量b＝|a|×|b|×cosθ，当向量a⊥向量b时，θ＝90°，所以cosθ＝0，
所以向量a*向量b＝0。因为向量a*向量b＝ac＋bd，所以当向量a⊥向量b时，ac＋bd＝0。
在数学中，向量（也称为欧几里得向量、几何向量、矢量），指具有大小和方向的量。
它可以形象化地表示为带箭头的线段。箭头所指：代表向量的方向；线段长度：代表向量的大小。与向量对应的量叫做数量（物理学中称标量），数量（或标量）只有大小，没有方向。
空间向量的表示方法有哪些？
代数表示、几何表示、坐标表示。在数学中，向量指具有大小和方向的量。它可以形象化地表示为带箭头的线段。箭头所指：代表向量的方向；线段长度：代表向量的大小。
1.代数表示：一般印刷用黑体的小写英文字母(a、b、c等)来表示，手写用在a、b、c等字母上加一箭头(→)表示，如 ，也可以用大写字母AB、CD上加一箭头(→)等表示。
2.几何表示：向量可以用有向线段来表示。有向线段的长度表示向量的大小，向量的大小，也就是向量的长度。长度为0的向量叫做零向量，记作长度等于1个单位的向量，叫做单位向量。箭头所指的方向表示向量的方向。
3.坐标表示：在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i，j作为一组基底。a为平面直角坐标系内的任意向量，以坐标原点O为起点P为终点作向量a。由平面向量基本定理可知，有且只有一对实数(x,y)，使得axi yj，因此把实数对(x,y)叫做向量a的坐标，记作a(x,y)。这就是向量a的坐标表示。其中(x,y)就是点 的坐标。向量a称为点P的位置向量。
在空间直角坐标系中，分别取与x轴、y轴，z轴方向相同的3个单位向量i，j，k作为一组基底。若为该坐标系内的任意向量，以坐标原点O为起点作向量a。由空间基本定理知，有且只有一组实数(x,y,z)，使得aix jy kz，因此把实数对(x,y,z)叫做向量a的坐标，记作a(x,y,z)。这就是向量a的坐标表示。其中(x,y,z)，就是点P的坐标。向量a称为点P的位置向量。