课堂提高学生兴趣的方法
如何激励孩子，培养专注力，减少错误率，提高学习兴趣和成绩？
如何激励孩子，培养专注力，减少错误率，提高学习兴趣和成绩？
其实，每个孩子都不一样，她们都有自己的闪光点和兴趣爱好。有关提高专注力这个话题，我觉得可以参考以下几点：
1.作为家长，陪伴非常重要。在陪伴的同时，发掘孩子的兴趣点。俗话说，兴趣是最好的老师，孩子的专注力很大程度上受兴趣影响，有的小朋友爱看书，有的爱画画，等等…所以，家长要培养孩子的专注力不妨从孩子的兴趣上下功夫。
2.家长做好榜样，尽量做到高质量陪伴。少玩手机，或者其他电子产品，陪伴孩子作业的时候不要让孩子收到电子产品干扰。以免分心。营造一个安静舒适的读书环境。
3.家长可以和孩子一起比赛，或者树立一个有效的奖励机制。比如，提前完成作业可以获得一个小奖励，孩子渴望已久的礼物或者是赞美。从精神上给予鼓励。
所以说，孩子专注力的提高需要家长有耐心的引导，不能急于一时，冰冻三尺非一日之寒，给予耐心，相信孩子。
以上是我对提高孩子专注力，以及培养孩子兴趣提高成绩问题的回答，希望能对您有所帮助。
作为一名教师，你是如何增加学生对你所教学科的学习兴趣？有哪些事例说明？
无论是以前还是现在，要想学生学好你教的功课，唯一的办法就是让学生喜欢你，喜欢你教的学科。
那么，我们如何增加学生对你所教学科的兴趣呢？
（魅力课堂，我们喜欢）
首先，教师应该以自身的魅力感染学生。教师在任教一门学科时，都应该对那门学科有较深入地了解，并不断学习，以达到精益求精。当学生问你题目时，如果你老是模棱两可，含糊不清地回答学生，学生会认可你这样的老师吗？肯定不会！当然，老师还应该对其他科目有所了解，因为很多的科目是综合性的。比如语文，它的课堂虽然要以听说读写的技能训练为主，但在应用这些技能技巧的同时，综合了思想教育，音乐美术的艺术熏陶，也穿插了自然科学、社会观察等知识。
教师还应该塑造自己高尚的人格。学生是一些有自己思维的个体，他们有自己的辨别能力，如果，教师在学生的心目中是偶像，那何愁学生对你教的功课不感兴趣呢？
（老师，我们爱你！）
其次，教师应该熟悉自己的学生。老练的教师一定了解自己学生对所教科目的知识掌握情况，了解学生的年龄特点、心理特征，了解他们的兴趣爱好。这样，教师才能根据课堂的教学目标，对教学方法做出相应的调整，使教学内容易于学生接受。学生只有对所学科的学习有获得感，才会激发起他内心的情感，才会喜欢上你教的学科。
譬如，PPT的制作。随着社会的进步，我国今年大部分的学校已经实现了“班班通”，也就是每个教室装上了多媒体设备，那么，利用多媒体课件教学就是提高学生对课堂对科目学习的有效方法。我们教师做出符合孩子心理需求的PPT课件，把孩子的眼球吸引到课堂，就是增加学生学习兴趣的得当方法。小学课堂的PPT应该以活泼的暖色调为主，为孩子呈现一个美好的童话世界。
（我们向任长霞这样的英雄致敬）
最后，我认为教师还应该要有教学机智。这个机智包括语言的灵活运用。对课堂教学的语言要符合学生的年龄特点，譬如，小学低年级，我们教师的语言必须儿童化，这样才能拉近与小孩的距离，才容易走进小孩的心里，小孩才会对你的学科感兴趣。对学生的评价语言也要恰如其当。批评后要给学生改正的机会，表扬后要有更进一步的动力。
教学机智还包括对突发事件的合理处理。教师工作的对象是学生，活生生的人。课堂上常常会有老师意想不到的事情发生。要想学生喜欢你的课堂，那么，老师就应该有对课堂事件的巧妙处理，让课堂快速回归正常。
（一堂《扫大街的父亲》把我们感动得泪流满面）
当然，“教学有法，教无定法，贵在得法”。最后，希望这些个“法宝”能帮到大家。如有其他疑问请关注“布衣教书”！