网上在线教育平台有哪些
小学生如何选择在线教育平台?
小学生如何选择在线教育平台?
首先理解在线教育这个概念,在线教育即e-Learning,或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。
在线教育最大的优势
一、是碎片化学习:学生可以使用任何碎片的时间学习课程,既不会耽误平时的工作生活,又不会浪费时间,可谓一举两得。
二、是随时学习:无论你在何时何地,想学就学,不受时间空间的限制。
三、是循环式学习:购买过一次网课课程后,即可反复听反复学,直到弄懂为止。
四、是体现教育公平性:无论你是什么教育背景什么社会地位,只要你想学就可以报名学习,对于一些缺乏教育资源的群体而言,更能获得好的学习机会。
懂得了概念,我们把问题做一个分解:
1 是不是小朋友不适合线上课程?
2 线下学习失败的人(尤其成年人),转到线上能成功吗?
3 线上学习成功的人,有什么特质?
如果你有更多问题,欢迎阅读后留言。
主题一:是不是小朋友不适合线上课程?
先让我简单地回答你,除了两岁以下的儿童以外,其他年龄段与线上学习的契合度没有绝对相关,目前的研究也没有绝对结果。
市面上总有一些绝对的说法在博眼球,此处我一一击破一下下:
1 小朋友必须互动,线上学习互动差,没有实体操作感。
谁说线上就没有互动了?目前市面针对小朋友的线上课程很多是直播,例如一些大洋彼岸外教和孩子同时在线,进行多媒体互动。这种形式的互动其实非常有必要,尤其在电子化的未来,孩子适应能力比我们强。
其次,你去问问哪个家长真的就把娃丢给屏幕里的老师呢?肯定不可能。而且,没有一个孩子能够纯线上生活,她的家庭、幼儿园都提供了互动的机会,也都是学习。大多数报名线上学习的家长,也都会搭配线下课,没人真的一边倒。
最后,那种整天让孩子看视频的、都不带搭理孩子的家长,是错误的!这也许才真的是没互动的根源。
2 看屏幕久了对孩子眼睛不好。
这个没错!但是问题是,“久”有多久?
这个数值最长是两个小时,但我个人觉得30分钟就已经够长了。
许多针对孩子的线上课程都不超过30分钟,大家都知道,孩子能坐住10分钟就不错了。
此处请注意屏幕的尺寸,越大越好。研究表明,大尺寸的屏幕更有社交性,请脑补客厅里你和你妈看着韩剧对女二号的讨论,也脑补电影院里一群朋友看电影,屏幕越大,越能把所有人囊括进来。小尺寸的屏幕是私人的,请脑补地铁上打游戏的青年,人家没打算让你瞥一眼。
3 线上互动怎么可能跟线下真人比呢?
这句话要看谁说。
各位老阿姨和蜀黍们,我们要认清自己的科技局限性,我们出生的时候,大多数人还没见过苹果手机,我们上小学的时候,还常常用长着一根线的电话。我们太习惯人与人的互动,我们觉得其他形式无法媲美。
然,现在的孩子从小就发现爷爷奶奶平时只有巴掌大,可是到了春节,就从屏幕里走了出来,递上实体压岁钱。这一代孩子的沟通习惯已经被科技改变。
我们说好不好,不重要,这不一定是他们的感受。
综上所述,小朋友到底适不适合线上课程呢?
两岁以下小孩,不要考虑。
两岁之后的,直播的互动也许可以,但孩童本身的认知也有限,估计效果不会太大。
四岁之后,在家长陪伴下,进行以直播为主,多媒体屏幕辅助,长度不超过30分钟的线上课程,可以有。
每个孩子的喜好不同,家长可以先试一试,看看孩子的反应,再决定是否报班。
无论我们多么热爱线上,绝对无法实现全部线上,线上线下混合才是王道,比例至少要 1:1。
主题二:线下学习失败的成年人,
线上是否能成功呢?
我们先定义一下“学习失败”。
理论上,没有真正失败者,全看我们如何应对。
但此处,我们仅肤浅地把“失败”定义为没有把某个学科掌握到熟练操作的程度。
这样的成年人,转战线上是否有机会?
这就要看这位学生失败的原因:
如果他当年的老师笨,没能把学科讲得精彩,没能把方法提炼清晰,那么线上课程有救:有名的线上课程通常配备了强大的师资。
当然,这些老师的能力模型和线下老师不同,以后我再写写什么人适合做线上老师,请大家继续关注。
如果这位学生不擅长逻辑能力、语言能力,或者在初高中阶段没能得到扎实训练,那么需要谨慎:尽量找视频内容丰富的、或者有视觉辅助的音频课程。
原因是这样的,逻辑和语言能力是大多数中国学校重视的智能种类,这也就是为什么数学和英语辅导班最火,因为大家都靠这两项赚钱,走向社会之后,语言和逻辑能力强的工种薪水也更高。
在学校环境下缺乏这两种能力的人,需要很长时间适应(甚至就根本不适应)转化纯语言和逻辑思维的授课方式,然而线上课程通常由语言逻辑为主打能力的老师,唯一能补救的地方是视觉辅助。例如,音频课程辅助了单词表、逐字稿、或者思维导图,这种就有希望;或者视频课程当中有图表、流程图等等,也可能不错。
如何这位学生没有自制力,好吃懒做,精神不集中,动力缺乏:线上?卫星和外太空课程都解决不了他的问题。
此处扎心时间:没有自制力的人,学什么都失败率大。这种学生怎么办?请在线下找一名老师,或者报名一个实体班级,坚持学习一到两年,纠正坏习惯,养成新的思维方式,也许还有机会转战线上。
生活环境不允许学习的人,例如必须没完没了赚钱才能满足自己欲望的人;或者在贫困线挣扎,要打好几份工才能养家糊口的人。这类人的学习效果成两极化,不进则退。
这一类人是结构性贫穷,当然这种贫穷有可能是社会造成的,也有可能是心理造成的。如果要打破锁链,变得自由,必须搏命三郎,起早贪黑,放弃快乐的欲望,少刷朋友圈和微博。
美国的一群社会学家曾经对 MOOC 课程抱有世界大同的想象,觉得穷人有救了,他们可以获得几乎免费的教育,通过教育掌握技能,改善生活。但最近,大多数想象都幻灭了,社会学家发现穷人几乎穷到上不起网、也没有时间上课、即便上课,也根本听不懂老师说什么,没硬件、没思维、也没时间的人,才是真正的结构贫穷。
主题三:到底什么样的人
容易线上学习成功?
1 线下学霸:上线之后变成给家里省钱的学霸
现实就是这么骨感。线上课程最大的受益者,其实是本来就已经甩我们几条街的学霸们。他们自制力强、思维方式和线上讲师类似、语言和逻辑智能发达,这些人最容易成功。
你可以不是学霸,但不能没有这几项特点,否则线上学习很吃力。
2 有明确目的的人。
这就为什么很多时髦的线上课程都和职业培训有关,最近说中公教育火爆到不行。其次是在现实当中直接可以“用”的课程,再例如《365个小游戏》永远是塔客学院里点击率最高的专辑。
这听起来的确有点太过现实,但往好处想想,这些课程吸引的是那些“知道自己要什么”的人。
线上课程浩如烟海,学习者必须先懂自己,才能懂得课程选择。
3 有强大支持环境的人,容易成功。
对于低龄儿童,这种支持表现为父母的陪伴。对于小中高阶段的孩子,这种支持也许是衣食住行。对于成年人,也许是能够点外卖,省做饭的时间;也许是能租得离单位近一点,省通勤的时间;也许是能不跟风,不必要额外加班为了买一只包包…… 中心思想是,获取更多时间。
请大家记得,你永远都不是一个人。你的失败很有可能因为猪队友,但你的成功也离不开身边每一个支持你的人。
嗯,总结一下,就是线上课程会让牛人更牛。
其他的人么,不要放弃,你要很努力很努力,也可以牛!
这个力只能你自己使,其他人都在线上,替不了你。
最后,那么有没有完美的学习方式呢?
当然有了,看你预算。
预算包括两条,一方面是钱,另一方面比钱还要昂贵,是时间。
例如,儿童早期教育,花钱也不一定买来最好的教育,即亲自共同创造的回忆。
我相信,我说的,你都懂。
一年之计在于春,祝大家都学习好!
企业在线培训,有哪些好的平台推荐?
在新的经济周期下,各类在线学习、培训、教育平台爆发式增长。可以预见的是:教师、企业家、创业者、演讲者等IP、各学科、各行业、各领域的课程内容都将以指数级海量涌现,但是真正拥有高专业度、适合用户碎片化时间学习的优质内容、优质IP、优质平台仍然将是凤毛麟角。
1、喜马拉雅FM:以音频为媒介的付费知识平台(音频入驻形式);
2、得到:打造的付费音频知识平台;
3、创客匠人:专注教育培训行业知识付费工具平台(打造自己品牌的形式);
4、真知灼见App:专注于金融和经管领域的知识服务平台;
5、知乎live:超级会员制的音频付费平台;
6、网易云课堂:在线职业技能学习平台;
7、开氪:36氪媒体付费专栏;
8、爱奇艺知识:为各年龄段提供知识服务;
9、混沌大学:企业管理培训知识平台;
10、三节课:互联网人能力提升的在线学习平台。