如何上课才能吸引学生
学生放学时间太早，回家没有人管，这段时间应该怎么安排？
学生放学时间太早，回家没有人管，这段时间应该怎么安排？
题主所提出的问题，应该是很多家长都会碰到的一个问题。父母因为上班，家里也没有合适的老人看管孩子，一般有以下几种办法。
小饭桌代为管理。父母中午不能回来，小饭桌的工作人员可以将孩子接到小饭桌机构所在地，给孩子提供午餐以及午休的地方。下午放孩子放学比较早，还是有小饭桌的工作人员接走，工作人员可以辅导孩子写作业，孩子的晚餐也可以在小饭桌吃。
选择小饭桌的时候要选择比较正规的、规模比较大的、有责任心的。前段时间我家附近就有不作为的小饭桌。中午在小饭桌吃完饭，孩子们一起跑到楼顶玩，竟然站在30多层的楼顶，从楼顶最边缘处一步一步的走，很吓人。
寻找同班同学不上班的父母代为管理，当然也要付一定的费用。这种方式的好处是，孩子数量少，不上班的父母可以较好的看管孩子，同时孩子也可以一同放学，一同玩耍，一同做作业。
报兴趣辅导班，放学后孩子由兴趣辅导班的老师接走。我们都希望孩子有一技之长，正好在孩子空余的时间，报一个兴趣辅导班。
报兴趣辅导班的时候也一定要注意其办学资质，一定要找有责任心的。
当然如果能够陪伴孩子最好，自己陪伴孩子最放心，也最安全。
高二，如何提高上课效率，特别是数学课，听得懂做不出？
您好！感谢邀请我来回答这个问题，我是一名有多年高中教学经验的老师，很愿意分享我的经验给你，希望能够帮助你。数学在整个学习生涯，特别是高考中占有举足轻重的作用，要想学好数学我认为需要做好以下几点：
1.首先要有克服困难的勇气。高中数学相对来讲比较难，经常会出现听得懂不会做的现象，被打击的次数多了，就容易消磨斗志不想学，想放弃。学区逆水行舟不进则退，所以要想学好数学，要先有不怕困难，坚持到底的勇气。
2.学数学最关键的是上课要专心听讲。要会听讲，而不是单纯地做笔记。要听老师解题的思路和出发点，要总结自己以后遇到此类问题时怎样才能触发自己的解题灵感，以及解决此类问题的细节处理。听懂永远比记下重要的多。分享一个我自己的亲身经历，我初中时数学成绩很好，上高中时，遇到了一个年轻老师，讲课速度非常快，刚开始的时候，我根本来不及笔记，如果记笔记就听不了课，如果听课就记不了比例。后来我自己想到了解决办法，上课专心听讲，然后只超写老师的例题，不写过程，课后凭着自己的记忆和理解把笔记补齐，试想一下，你都能靠着自己的理解和记忆把老师课堂复述出来了，上课怎么会不专心听讲呢？再遇到类似的题你还能不会做吗？过程虽然辛苦，但效果明显，成绩提高很快。
3.注重课后的总结和改错。课后，要通过自己的加工，将老师讲课的内容转化成自己的知识，达到融汇贯通，举一反三。将错题用心整理，保证以后类似的问题不再出错。我经常告诫学生，在同一个地方跌倒，第一次是无知，第二次就是愚蠢。
4.一般人提到学习方法都会强调三步：课前预习，上课专心听讲，课后复习巩固，但我认为这三步并不能并驾齐驱，我更建议侧重后两步，预习能做就做，如果没时间不做也可以。因为，如果预习，上课确实接受知识会快一些，但是也容易产生懈怠，认为自己已经会了，会冲淡专心听讲，那就舍本逐末了，如果不预习，对老师即将演讲的内容一无所知，上课时容易集中注意力，生怕自己遗漏了知识点，反倒容易专心听讲，这种情况也有很多。我曾经有一个学生，他从来不预习，就是上课专心听讲，但是他脑子反应特别快，老师讲到哪他都能跟得上，后来他高考考取清华大学。
当然，提高成绩的方法很多，关键是适不适合自己，只要有想学习好的决心和克服困难的勇气，加上适合自己的学习方法，成绩一定能提高的。祝你学习进步！
我是新风化语老师，欢迎关注，就教育教学和高考的相关问题展开讨论，希望用我的专业知识帮助您！