u的自然拼读发音怎么发
3-6的宝宝怎么进行英语自然拼读启蒙？
3-6的宝宝怎么进行英语自然拼读启蒙？
自然拼读被认为是一种“母语教学法”,也就是以英语为母语的人使用的一套拼读系统，它主要的作用是研究字母或者字母和字母组合放在单词当中是如何发音的，让字母和音之间建立起来的一种自然的联系，最终能够达到看到这个单词就能读出来的目的。
例如国外老师教boy ，男孩这个单词，他会教字母oy一般读作oi这个音，以后他们还会列举出一些列以oy为发音的单词，例如toy 玩具，enjoy享受，joy 快乐，loyal忠心，一下子就记住了5，6个单词的发音，而在中国一般都是课本学到了老师再来一个个的地教，效率就低了很多。
适合人群：
1.刚接触英语，需要接触纯正的发音 比如你的孩子还在上幼儿园准备小学了，想要学习纯正的发音，这种情况就很有用。
比如你的孩子还在上幼儿园准备小学了，想要学习纯正的发音，这种情况就很有用。
2.培养快速建立发音语感的人，做到我看到这个单词大概就能知道怎么读。
3.想要快速高效记忆单词人群。
自然拼读难不难学
很多爸爸妈妈来问“每天都要工作，没有多少时间辅导孩子，每天也就只能抽出一两个小时，不知道够不够。”好我们来实际感受一下自然拼读到底难不难学，我先告诉您一个小小的知识点，在单词中字母a一般发哎的音，下面有四个cat 猫，bad 坏的，bag 袋子，hat帽子，怎么读，很简单，c-a-t 猫,b-a-d坏的,b-a-g袋子,h-a-t帽子，您看我们只要知道了字母在单词中的读音，我们就可以直接用中文拼音的方式把她拼读出来了，真的是非常的简单。
自然拼读怎么学
对一个单词进行自然拼读，第一步是对他进行音节划分，什么是音节，其实非常简单，我们从最简单的只有一个音节的单词，我们具两个例子，cat猫， bag袋子，这个2单词开始，大家可以试试看，音节不仅可以看出来，还可以感受出来，大家用自己的手指感受音节，我们要感受的是喉咙震动了几次。
手指放在喉咙处，读出来，cat~~cat~~bag~~bag~~~我们可以感受到我们的喉部再发音的时候发生了震动，每个单词震动了几次，一次，再来一次。。。。。四个单词一共发生了四次震动，
接下来我们试试看一个有两个音节的词，china 我就是我们最最熟悉的中国这个单词，感受一下，发生了几次震动，发生了两次震动，好，最后一次，我们挑战一下一个三音节的词，banana，香蕉。。。。好了现在大家可以把手放下来了，在这里要告诉大家，每次我们手指感觉到震动的时候，就是一个音节，有几次震动就有几个音节，每个音节里面必有一个元音，在26个字母中，我们把a、 e 、i、 o、 u 称为元音字母，大部分情况下，我们只要按照这样一个口诀“先去尾e找元音，一个元音一音节”就能准确的进行音节的划分，是不是非常的简单呢。如果我们刚才banana这个词。。。。找到元音a，他重复出现了三次，也就是说划分成了三个音节，有几个元音，就有几个音节，在划分出音节之后，那么就可以进行下一步了。
介绍一个非常重要的概念，那就是元音和辅音的，刚才已经说了，a 、e 、i 、o 、u称为元音字母，那么剩下的字母就是辅音，要了解英文的拼写规则，就不得不知道为什么字母和音标中，都要分为元音和辅音这两个部分，如果能深刻的理解两个概念，对于我们的拼写有非常重大的意义。
举例：li 李 汉语拼读的规则：一声一韵，前声后韵，解释一下，什么是~~~几乎每一个汉子都是有声母韵母拼读而成，李由声母le和韵母e拼读而成，这是我们汉语的品读规则，在英文中，我们没有声母韵母，但是类似的有元音辅音，同样的也符合汉语的拼读规则。
自然拼读的启蒙练习
怎么让自然拼读发挥它最大程度的作用，就应该尽量模仿母语学生的学习方式，即采用母语学习法。
在这里给大家介绍一个简单的方法，那就是结合生活场景进行听力词汇输入。举个例子，
早上叫孩子起床，用英语来讲“good morning，sweat heart。”宝贝早上好
该洗脸刷牙吃早餐了“brush your tooth and wash your face, it’s time for breakfast”
下午放学回家也可以问他“do you have fun at school today?”
结语
如果您在0-7岁的英语启蒙期能够拥有良好的心态，用了正确的方法，使用了合适的工具，当孩子顺利地成长到英语独立期的时候，会发现孩子的英语能力已经和同龄人之间有了巨大的飞跃，孩子的英语能力能够达到什么地步，能自己阅读类似《哈利波特》这样的英文原版读物，听原版英文新闻，用英文和其他人自如的沟通甚至做演讲，也就是用英文来学习英文的程度，到了这个阶段孩子这一辈子的英语学习就不用您操心了，英语已经内化成了他的一种能力，您会高兴自己当初做了正确的决定。
来源于百合学堂jason老师《自然拼读·父母也要懂的英语启蒙》，更多课程可关注百合学堂公众号。
b和u的拼读有几个？
不-bú
不是，不去，不对，不会
补- bǔ
取长补短 补充 补丁 勤能补拙 补贴亡羊补牢 校补 截长补短 女娲补天
步-bù
进步 跑步 脚步 步步登高 徒步 碎步 步履艰难 踱步 望而却步