棍棒底下出孝子是正确的吗
棍棒底下出孝子的管理原理？
棍棒底下出孝子的管理原理？
强化理论中的负强化。负强化就是惩罚那些与组织不兼容的行为，从而削弱这种行为。负强化的方法包括批评、处分、降级等，有时不给予奖励或少给奖励也是一种负强化。
负强化及惩罚可以引起一定副作用。斯金纳通过系统的实验观察得出了一条重要结论：惩罚就是企图呈现消极强化物或排除积极强化物去刺激某个反应，仅是一种治标的方法，它对被惩罚者和惩罚者都是不利的。
他的实验证明，惩罚只能暂时降低反应率，而不能减少消退过程中反应的总次数。在他的实验中，当白鼠已牢固建立按杠杆得到食物的条件反射后，在它再按杠杆时给予电刺激，这时反应率会迅速下降。如果以后杠杆不带电了，按压率又会直线上升。
所以，在强化手段的运用上，应以正强化为主；同时，必要时也要对坏的行为给以惩罚，做到奖惩结合。
棍棒底下出孝子这句话，到底是不是正确的呢？
棍棒底下出孝子，这句话得根据孩子的性格、孩子的家庭环境、孩子父母对孩子的人格影响力等因素来判断它是否正确! 如果孩子的本性不坏，心地善良，但是缺乏正确的引导，个性又比较倔，这样的孩子可以适当的采取一些硬性的措施，促进孩子正确人格的形成。
如果孩子叛逆心太重，自私自利心严重，棍棒的作用就不大了。
“棍棒底下出孝子”是斯德哥尔摩综合征的表现吗？
斯德哥尔摩综合征是受虐者被施虐者虐待后，因为施虐者对被施虐者有一些所谓友好的行为，如给他饭吃，满足他的部分要求，让施虐者由恐惧，变成感激，最后是依赖，进化心理学认为这是婴儿时期婴儿会选择和他最近的有利于他长大的人发展而来。棍棒底下出孝子是孩子这句话不一定正确，假设是正确的，那也是孩子在父母的打击下对他的不良行为进行了负强化，让孩子纠正了不良言行，与斯德哥尔摩综合征完全不同
古人讲棍棒底下出孝子，那在当代我们该怎样教育子女？
谢謝邀请，我认为这是很现实的，也很实用的，有的小孩子他根本是不听话的，只有拳头解决问题，才能药到病除，在小孩子的心目中永远害怕父亲是最好的，否则，到十二三不学习不上学，到定亲年龄不听话，结婚后要离婚，这些能把做父母的气死。如果小孩子从小任性，不强制
管理会走弯路的。象小树一样，统常把疯枝去掉，才会长成参天大树。
但是什么也不是绝对的，有
些人从小就很听话，不让父母操心。根本不用管，这与命理基因有直接关系。什么也不是绝对的。