语文人教版16课猫的所有字词解释
十三课的猫的特点是什么？
十三课的猫的特点是什么？
小猫可爱、淘气的特点讲了三层意思：鸡毛、线团都能玩个不停，胆子越来越大，抱着花枝荡秋千。
这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。
猫了啥意思？
猫了，有走开的意思，比如，朋友邀请吃饭，吃完饭，你说我猫了，意思就是走了。
猫了一般形容，提前离开，没有随群，选择单独离开。
猫了也有用来形容准备睡觉了，也叫猫了。
东北方言里用使用这个词，普通话里并没有。
同样形容提前离开的有颠儿了
小古文猫斗的字词注释？
原文：
黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
译文：
有黄白二猫在屋顶上打架，他们都发出呼呼的叫声，毛和尾巴都竖了起来，四只眼睛相互盯着，两只猫都不分上下。过了许久，白猫有点退缩，黄猫乘胜追击，白猫逃到屋里，再也不敢出来了。
小学生自翻译文，希望大家指出不足。
作者为什么会着力刻画猫这个形象？
1、既贪玩又老实，既贪玩又尽职。“老实”而不是懦弱，“俏皮”并不是糊涂，“尽职”是感人。这种多重“怪异”的性格并不是让读者感到反感。
2、高兴时极其温柔，不高兴时极其冷漠。“高兴”和“不高兴”的表现取决于自由。一只猫是如此的任性和无拘无束。然而，可爱的是，到了它执行任务的时候，它会进入“战备”状态，专心屏住呼吸。所以作者不仅不讨厌它的任性，反而把它践踏在手稿上的爪印当成一朵朵盛开的“小梅花”。
3、有时无比勇敢，有时又无比胆小。胆小、勇敢。这种对立的性格居然同时存在于其中，让其更加可爱。只要想到它的“职责”，“必须等老鼠出来”，你就会相信它的“勇敢”，哪怕是“遇蛇敢打”的假想推理。