学而思的网课如何实时传输
老师开设直播课堂推荐什么平台？
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学而思网校可以两个孩子一起学吗？
按照道理是不可以的，毕竟每个孩子对应一份教材，一个操作上传作业，学而思网校也是不允许这样操作的。但是毕竟网校不好监管，你用一个人的名义报名参加学习，另一个人一块听，一块学也不是不可以，就是只能一个人去互动，一个交作业什么的
网上授课规摸经济是否存在？
这要看具体哪一类细分市场的网课了，有的学科具有很强的规模经济，但是也有很多学科并不适合网课形式。下面谈一谈我的认识：
具有规模效应的一般是具有同质性的学科比如，社会上一些热门的职业证书考试，如会计类考试，都是网校通过录制视频或直播的形式，向考生讲解知识，这些知识都是同质性的，虽然讲同一课程的老师们风格不一，但大同小异，所授知识更是全国统一的准则和法律法规等。对所有考生而言，这些知识是无差别的，统一适用，而且学习形式不受地域限制，学习时间也可自主决定，一个老师可以服务的对象是没有上限的，所以网校开设职业考试培训是很容拥有规模效应的。
艺术表演类很难产生规模效应艺术表演类的课程，比如跳舞课，很重要的一点就是要有气氛，老师和学员、学员和学员之间需要频繁的互动和带动。如果学员只在家里面对一个屏幕，是很难调动情绪的。学员们的动作千差万别，有些时候光靠说和演示是教不会一些复杂的动作的，必须亲临指导才会有效果，而上网课时老师只能盯着一块块小屏幕，不能现场纠正，严重影响授课效果。再如钢琴的指法、唱歌的发音这些都是在屏幕上无法教授的。所以像一些具有个性化，需要互动的课程是很难产生规模效应的，有时候只能1对1的进行教学，单位成本就会非常高。
综上所述，选择一些没有差异化需求的学科开设网课，才能产生规模经济的作用。
（本人专注于财税问题研究和解读，欢迎关注留言，感谢您的阅读！）
教育培训机构如何利用体验课提升续费？
首先对于一家机构来讲两方面一定要好：一是硬件，也就是我们的产品，我们的课程、我们的师资力量。这决定了我们的教学成果和口碑。二是软件，包括我们的教学环境、家校服务等，这是增加学校与家庭黏性得到必要条件，也决定你收费的起点。
只有做到这两点，我们才会有口碑，口碑好了续费、转介绍自然就会很多。因此做教育一定要脚踏实地，才是长久之计。