孩子不肯认真写作业怎么办
家长是老师，但是孩子懒得写作业，各种方法都用了但还是不写作业，该怎么办？
家长是老师，但是孩子懒得写作业，各种方法都用了但还是不写作业，该怎么办？
都说教师的孩子难管，难教，教师可以教好别人的孩子，却很难教育好自己孩子。这不是个例而是普通现象。有人说教师将爱心，耐心全给了別人的孩子，回到家对自己孩子没了耐心。也有人说，教师对别人孩子能下下手去管，对自己孩子却心慈手软，过分溺爱。还有人说，教师对自己孩子要求过高，让孩子逆反。话不是全对，但却也有一定道理。谁人大多数教师孩子没出息呢。现在这样了，怎么办？当然是找出原因，多从自身找，然后对症下药。该放手让別人去管了就让別人管，但不现实，毕竟自己孩子别人替你照顾不了一辈子。所以最终还需靠自己，作为教师拿出教别人孩子的耐心，爱心来，陪孩子克服心理难关，改掉坏习惯。教师陪別人孩子时间多，陪自己孩子时间少，所以以后要改改。坚持陪孩子做作业，长期下去就会有效果。
初三学生学习上总是吊儿郎当，作业敷衍了事，有什么办法让他转变学习态度？
答：都已经是初三的学生了，如果学习上还是象题主所说的那样不认真的话，是应该想些办法转变他的学习态度了。我的办法归纳起来就是“三法”：正面激励法、动力寻源法和环境熏染法。这里分享给题主，看看对孩子有无帮助？
一是正面激励法，唤醒孩子学习的兴趣，赞美是一把“金钥匙”。俄罗斯著名作家托尔斯泰说：“称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。”看来孩子上学吊儿郎当，作业敷衍了事，是内心情绪上”厌学“了，也就是内心把学习当作一份苦差使，当作是一种痛苦。家长朋友们，如果真正弄清了这种根源，那就针对性地去用“表扬、欣赏、赞美、奖励”的办法，逐步唤醒孩子的学习兴趣吧。
二是动力寻源法，摒弃孩子学习的恐惧，激励是一副“免检牌”。厌学与恐惧是一对双生兄弟，如果孩子在学校受到老师的惩罚或同学的欺负，那么孩子就会本能地不愿意到学校去。人们常说：“恐惧是生活惟一真正的对手，只有恐惧才能打败生活。”那么这个时候的家长，就应该针对性地去用“希望、梦想、信念、勇敢”等方法，逐步激发孩子战胜困难，克服恐惧，用更远更大的动力，去催生孩子的求知欲望。
三是环境熏染法，融洽孩子的学习氛围，优境是一组“扶手梯”。还有一种情况，就是孩子的“交友圈”、“同学圈”，也是影响孩子学习热情与否的关键。如果孩子交的是有益于学习的朋友，处的是学业相长的同学，那么无疑对孩子的学习也是有帮助的。反之，则会对孩子的学习造成不利影响。英国著名的哲学家培根说：“友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。”是的，家长朋友们，一定要引导孩子交到那些，能让您的孩子“信心、阳光、快乐、正能”的朋友，从而净化孩子学习的环境。
当然，以上仅仅是解决“让孩子愿意学”的回答，也就是“改变孩子对于学习的态度”问题，具体到如何让孩子沉下心来学，达到学习的效果，并把读书当作一种追求，一种境界，一种谋求未来幸福的途径，那还涉及到培养孩子的学习方法，培养孩子的学习毅力和培养孩子的学习动机等问题。但愿此次回答，能对家长转变孩子的学习态度，起到“抛砖引玉”作用。祝孩子的学习越来越好，祝家长的引导越来越得法，祝家庭的未来越来越美好。以上观点不足之处，敬请批评指正。谢谢。
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