小学三年级学习榜样卡模板
三年级的小男孩总是贪玩不爱学习，有什么好办法能让他爱上学习？
三年级的小男孩总是贪玩不爱学习，有什么好办法能让他爱上学习？
三年级的孩子贪玩不爱学习，原因是没有养成良好的学习习惯。小男孩在上幼儿园和一二年级时，家长把他当成宝，这是许多家长的心态。但是，大部分家长对孩子能严格要求，少数家长放任不管，总是认为孩子很小。老师每次与家长交流孩子在幼儿园、在上小学一二年级的表现，爱贪玩、不完成作业，调皮打闹的时候。家长总是以各种各样的“理”来回答老师，小孩子看到父母护着自己、偏爱自己，越发胆大，最后作业不完成了，既使完成了作业，也是马马虎。面对这种情况，教师要很很批评家长，一点面子不能给家长，让家长真正明白，造成孩子的这种原因在自己，家长的颜面没有了，才能醒悟，才能去教育孩子。①要严格要求孩子，养成良好的学习习惯。把孩子的作业放在心上，作业要做到工整认真，一旦出现了寥寥草草，就进行严厉的批评。②孩子也到了10岁左右，正是棍棒教育的时机，没有规矩不成方圆，这时不能很很地批评，再过一二年，再想批评已经晚了。有奖有罚，孩子有了进步就表扬，奖罚分明决不能只罚不奖。③用班级中成绩好的同学做榜样，榜样的力量是无穷的，把好同学的作业拿来与自己的作业比较，找出自己的差距。把好同学的一举一动作为孩子的楷模，让其学习。平时，要让孩子和成绩好的同学一齐玩耍，“近猪者赤、近墨者黑”的道理谁都懂，时间长了，也改变孩子的学习态度。总之，家长要把心放在孩子身上，看住孩子、决不放松，经过半个学期的管教，孩子也能养成好习惯，习惯养成了，作业就一定能认真完成，成绩也一定能赶上来。良好习惯形成，是孩子成长的惟一选择。
作为教师应该向名师学习什么？
作为一个教师，因工作需要，我经常参加教研活动，听了不少名师上课，对名师有了一些浅薄的看法。在我看来，当今教育界名师可划分为两类。一类名师名不副实，主要靠“商业化炒作”或宣传获得。另一类名师，通过踏踏实实的工作，认真钻研，从基层学校崛起，获得学生、家长和同行认可，名至实归。
靠炒作而成名的教师，在目前浮躁的社会，人数不少。随便浏览网上，为了招生需要，几乎每一个培训学校，都用名师作为主打招牌。在广告宣传中，名师来自重点大学，甚至有出国留学经历，教学成绩显著。这些名师，对外人来说，雾里看花，真假难辨。
炒作名师，不仅出现在网络上，在一些中小学校，也不乏存在。有少数名师，几乎不承担实际教学，但在各类教学比赛中，却少不了他们身影。为了上一级公开课，他们长时间准备，并反复演练，似春节晚会彩排。他们虽获得了许多荣誉，被誉为名师。但是同事们一点不佩服，讥笑是作秀大师。这类名师，因缺乏深厚教育底蕴，宛似天上流星，名声很难维持长久。显而易见，这类名师，没有什么值得别人学习。
最令我敬佩的名师，还是后一类名师。他们不懂炒作打造，埋头教学，工作踏实，对学生有爱心。教学不墨守成规，与时俱进，善于学习，课堂教学和育人方法不断创新。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。他们教学成绩显著，在教育界有一定影响，成了名师，是意外收获。他们名至实归，真正值得大家学习。学习名师高尚品德；学习名师兢兢业业的工作态度；学习名师，善于学习，持之以恒的钻研精神。