学生对老师授课的优秀评价
如何对一位教师的课堂教学进行评价？
如何对一位教师的课堂教学进行评价？
课堂教学的效果直接关系到学生对知识的掌握程度。要对教师的课堂教学进行评价，应从以下几个方面来看:1、教师的形象，良好的教师形象有助于教学，比方说言谈举止要把握分寸，仪容仪表要整洁大方；
2、教师的语言，姿体语言要规范，口头语言要富有激情，具有幽默感；
3、授课内容应符合学生特点，通俗易懂，严谨科学，4、掌握节奏，提高课堂效率，有思，有讲，有读，有记，有答，有练，有机结合。
如何评价老师讲课的好坏？
在中国，无论是老师还是学生都要围着高考的指挥棒转。学生希望考个好的大学，老师更是希望学生能考上211、985重点大学，当然，考上北大、清华更好。
学生课堂直接质疑老师讲课质量很烂，作为老师你该如何现场回复学生呢？
最近网络上一段学生课堂上质疑老师讲课质量很烂的视频火了，这让无数教育工作者汗颜，可能是个别老师问题，可是这是原来不被点赞或者鼓励的行为，作为一名教师，你给如何应对和回复此问题呢？
一般来说已获取教师资格证的老师，也不可能讲课质量很烂，学生课堂上敢于直接质疑老师讲课质量很烂，恐怕也是很烂的学生，有修养的学生决非是这样！
为什么讲课水平差的老师，教出来的学生学习成绩好；而讲课水平好的老师却相反？
这种事其实不太成立，一个成绩好的老师上课至少不会差，但成绩这东西上课只是一部分，包括老师的管理模式，课下指导等。所谓上课好成绩差的老师其实是属于表演型老师，有老师听课的时候他会卖力表演，谁知道没人听的时候是什么样子。还有最主要的就是除了课堂，课下组织差，监管差，所以导致最后出不了成绩。
其实每个班有四分之一到三分之一的学生是自觉的学生，他们有主动学习的能力，无论那个老师教，都能出成绩。还有四分之一的学生是后进生，也许他们天生就不是读书的料，用了大量时间却没效果。剩下的大多数人属于要老师家长严格管教才能出成绩，所以如果只是上课精彩，课下不注意管理这部分可上可下的学生，这必然就会影响全班成绩。