教案中的教具准备怎么写
教案包括哪些基本环节？
教案包括哪些基本环节？
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
什么是教学准备？
教学准备一般是指：课前教师的备课，有关学科教学的资料查找，课件，教案，教具，现代化教学技术运用等准备工作。
还包括学生学习情况调查，学生兴趣了解，班集体学习水平，状况等等。只有做好这些准备工作，才能因材施教，才能在教学过程中有的放矢，完成预定的教学任务，达到预期的教学目标。
一般传统教案包括？
一般情况下，传统教学的教案包涵的内容较为宽泛，这其中包括详案和提纲式教案。一般年轻教师书写详案。但无论是哪种教案其核心内容必须包括:教学目的，教学重点，教学难点，教学难点的突破和教学内容。
在教学内容中又可包括复习前课内容，引出课题，讲授新课。以及穿插在课时内容中的启发，提问和可能遇到的问题。
最后是课时小结，突出重点内容，布置作业，及下一课时需预习的内容(或思考题)。
课后有必要还需写出，本节课教学效果评估，及经验，教训和改进的方案。
如何选择教具才能带来更好的教学效果？怎样才能拥有自创教具的能力？
众多教具中我们可以将教具分为两大类：传统教具和现代化教具。传统教具包括卡片、图书、图标、挂饰、实物、报刊等等；
现代化教具可分成视觉类，听觉类，视听觉类以及多媒体类。因为科学技术的发展，越来越多高效的现代化教育也衍生出来。
这里需要明确的一点，教具是为了教学活动而准备的，教学活动教授知识才是最主要的目的。
教师让学生花五分钟的时间写出自己公园看到的不文明现象，学生写好后，教师采取现代教具将学生手写的实物实时上传到多媒体上，成为电子版本进行授课教学……
我们要思考，这样的行为的目的是什么；如果改变形式直接让学生手持文档，课堂上讲解自己所写的内容的思路与想法，是不是更能提升课堂体验，加强教学的实际意义？
教具的使用应当充分为教学服务，充分发挥教具的作用与优势，提升学习体验。