认字的十大方法
孩子识字困难别太担心，“语义启动效应”很重要，您了解过吗？
孩子识字困难别太担心，“语义启动效应”很重要，您了解过吗？
对于孩子识字我倒是没有过特别担心，我就是带她看些绘本、走在路上看看商店的广告牌，我觉得她到了一定年龄自然就开窍了，“语义启动效应”这个还真没了解过，刚才上网查询了一下，这个词的意思就是说：在语言产生和理解中，人们对相近词语的理解更加迅速更加准确，这种现象被称为语义启动。其实就和我们常说的一通百通一个道理吧，或许等待的只是一个契机，我们家长要做的只是努力把识字融入生活！
对于孩子们早期的识字问题，我觉得我们有必要做到这么几个方面：
1.不要过早的强迫孩子读书认字，我觉得太小其实根本没什么概念，只是机械记忆也容易忘
2.循序渐进，可以从绘本到带图字卡，带拼音小故事，这样一步步增加难度，以免孩子心理产生排斥厌学
3.最早的学习来自生活，外边那些鲜亮的广告上的大字远比书本更有吸引力
4.言传身教，我们作为家长要和孩子一起学习，好的氛围事半功倍，不妨试试让孩子给你当回老师，她们会更积极的哦
现在的孩子我觉得智力发育都比较早，举一反三也不在话下，所以我们要做的就是引导，让他们找到那个点，那个可以让他们梳理联想的点，就是那种茅塞顿开的感觉！
小孩子连字都不认识，怎么阅读？
小孩还不识字，可分情况从以下几种情况来给孩子做阅读。
宝宝不识字时，是处于元探索阶段。这个阶段孩子的感官阅读很重要，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等的尝试都是一种“阅读”此时的阅读可以说是对世界的一种观察和感知，因此先不要纠结是否认识字。
下面讨论一下不同时期婴幼儿的阅读策略。
适合婴幼读的书
1、可以玩的---触觉感知
此时书要具备玩具的特性，可选用布书，布书容易撕烂不怕水，其书质可以让孩子感受其材质，触摸其形态。布书结实，可以咬，可以撕，易于翻看，不易损坏。
2、符合孩子的“探索”需求
这个阶段的最感兴趣的事是对世界的探索，慢慢都是好奇心。可选符合孩子探索需求、充分满足好奇心的认知型读物。认知型读物是让孩子们认识生活中的事物，如物体的颜色形状，动物、水果、交通工具等。不断的感知积累后才能为后期孩子理解故事做好铺垫。
3、保证孩子安全的
成书的用料是否安全，书的材质、形状会不会给孩子带来潜在的安全隐患社是要考虑的。
适合小宝宝的书
这个阶段要选择是适合宝宝认知规律的书，此时的书还要便于宝宝翻动，对孩子有激趣启蒙的书，最理想的可以选纸板书。
纸板书的有点：版本大小适合宝宝翻动，不要精细翻页动作，书页安全不伤手，内容上集中于日常生活具有启蒙性符合宝宝认知发育。
希望对你有帮助。