高一数学听不懂怎么办
高一数学没思路怎么办？
高一数学没思路怎么办？
首先我们可以去看一些网上数学老师或者达人的一些讲课和风险，积累经验，有了一些基础，在试着做一下是试卷找感觉，这样的话我们就会发觉那里薄弱，然后有导向性有针对性的去补哪方面的知识，那么当我们知识面丰富了，下次做题就知道从哪里入手了，也就有思路了。
数学老师讲课快，学生听不懂怎么办？
抢进度是造成高中数学学习难的主要原因。
我教高中数学30年，我感到学生学习数学难有以下四个原因。第一点是内容又多又难，这一点我们老师不能改变教材内容，只能在教法技巧上下功夫，我们有机会再探讨。第二点是学生的学习态度和兴趣原因。第三点是学生的初中基础问题，这一点已经成为历史，我们高中老师也只好面对现实，想法补救，抱怨是没有用的。第四点是老师的讲课难度和速度原因。在此我专门说一下第四点，其实第四点和第二点原因息息相关。我们应该认识到我们不能把学生愿不愿意学习都归因于学生，上进是人的天性，不会谁愿学？学会谁不学？我们的高中数学内容本来就又多又难，但很多老师还加难度抢进度，致使学生哀嚎遍野，严重挫伤大多数学生的学习兴趣和信心。万米长跑小孩子都懂要讲究节奏，不能一开始就跑的太快，否则就后劲不足，我们高中三年的学习时间那不只是一个万米长跑啊。大跃进式的追求速度，其结果是欲速不达，有一快就有一慢。
老师们抢进度的原因，多都是为了留有一定的时间复习。但效果如何呢？这个问题学生才有权回答。复习应是针对已经学会的内容进行知识再现，是反复烙印强化巩固已学会内容的过程。但现实来看，绝大多数的复习是在查缺补漏，这哪是复习呢？对前一次学了但不会的知识的学习，不是复习，是讲新课呀。老师们抢进度的时候抢出是哪些时间呢？多数是在节省基础内容讲授的时间，这个公式这么简单还用讲吗，这个内容这么容易自己学吧，这个计算不太难自己做吧，这样行吗？再一个就是满堂灌或抢自习课，学生自己动手练习的时间很少，体育老师训练三分投篮，也是精讲多练，那轮到文化课满堂灌就行吗？其实正是这样才使得很多学生在高中数学学习中知识多处断链，上课一听就懂，自己一做不会，老师一考就废，其根本原因就是基础训练不到位。千言万语不如做的具体。
那么怎样才能学好高中数学呢？下次与各位网友继续探讨分享一些具体的教学学习过程。