九年级复习备考的建议
该怎样引导总是想着玩、成绩不理想的三年级孩子学习？
该怎样引导总是想着玩、成绩不理想的三年级孩子学习？
我觉得孩子没有什么错的。
1.能自觉完成老师布置好的作业，说明孩子还是很听老师的话的。很多家长不检查作业，觉得作业应该老师检查，不会的尽量问老师，目的是想培养孩子自觉的学习能力，我觉得没有什么错的。不过，我一般都会很认真地检查，一是看孩子的学习态度，字写的差或作业敷衍，就会严厉批评他，重新写，直到能认真为止。二是看老师的意图，如果让写的内容很基础，我就会有意无意问他一下学习的内容，让他适当回顾一下。
2.三年级的孩子老想着玩是再正常不过了，我家孩子也是这样，我们一般会约法三章，甚至会将我们家长认为比较重要的品质，如锻炼身体，帮助别人，做家务等等列入有酬劳范围，如果他有意识地做这些事情的时候，他就会将玩的心思分散一部分，事实上，我觉得自从我家实施这个计划以来，有了不小的成效。孩子现在在外面更会观察，见到需要帮助的人会主动去帮助别人。在家里，也会比较积极地承担一些家务（虽然目的是赚钱），感觉懂事了不少，不像之前天天玩，天天缠着要玩具，我想他可能是发现了除了玩，还有很多有趣有意义的事情吧。
中考数学圆该如何复习？
圆在初中数学中占有重要地位，是中考必考点。复习圆可以这么做。
首先，把圆的所有知识点烂熟于心。圆这部分主要有四大块：1圆的基本概念与定理，包括圆的定义、半径，弧、弦，半圆，等弧，圆周角、圆心角，垂径定理（五个要素知二推三），同圆或等圆中弧、弦，圆心角的关系（一组量相等推出另外两组量相等），圆周角定理及其推论，圆内接四边形定理2点和圆的位置关系，包括三角形外接圆及外心，外接圆画法，反证法3直线和圆的位置关系，包括相交、相离、相切，切线的性质与判定，切线长定理，内切圆及内心，内切圆画法4正多边形和圆，弧长和扇形面积，包括正多边形有关概念，中心角公式，特殊正多边形边心距、半径，边长关系，弧长公式，扇形面积公式（2个），圆锥侧面积计
算。
其次，熟练掌握常见相应辅助线，如求弦的长，可以考虑垂径定理，过圆心作弦的垂线、构造直角三角形；证明切线，则需连接过切点半径，再证垂直；看到内心想到角平分线，连接内心与顶点；看到直径想到直径所对圆周角是直角等。
再次，熟悉题型，可以先回顾做过的题目。圆与等腰三角形、直角三角形、勾股定理、全等三角形以及相似三角形、三角函数都可以结合在一起考察，做题时要充分运用相关知识去解决问题，并且思考每个题用了哪些知识和方法，如何思维，如何找突破口，如何书写证明过程。
最后，实战演练。可以跟着学校进度，学有余力再找点经题目训练，此阶段就不能单看会不会做了，要训练自己在规定时间理出思路，若还有不会，必须对症下药找原因，迅速弥补。
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