怎么教孩子尊重老师的例子
孩子课堂上和老师顶嘴，这时老师该怎么办？
孩子课堂上和老师顶嘴，这时老师该怎么办？
经常和老师顶嘴，可能有几个方面的原因：
一是孩子的性格所致。有些孩子从小养成了和大人辩论，本身就是喜欢顶嘴，无论什么事，总愿意和别人理论一番，不会随从别人。
二是到了初中阶段后，孩子的自主性越来越强，老师的话已经不再是“圣旨”，尤其是牵扯和影响到学生的自我形象方面的内容，学生的顶嘴现象会非常激烈。这就是人们所说的“逆反现象”。
三是教师的说话不注意策略，或者说话留有瑕疵和漏洞，给了学生顶嘴的机会。
如果仅仅是和老师顶顶嘴，问题不大，如果是孩子性格方面的原因，或者是因为孩子做事没有规矩，不遵守课堂纪律，被老师批评而引起顶嘴，这就需要我们做家长的引起注意，并给以纠正。
主要纠正的方法：
一是家长要注意以身作则，率先垂范。在与孩子和别人说话时，无论别人说什么，绝对不辨驳，不顶嘴，不为自己的错误找理由，也不为自己的过失找借口，更不能得理不让人。这需要：一要学会倾听对方的说话，不抢话；二要不埋怨别人和环境，注重找自己的问题。如果家长能够做到，孩子就容易多了，在孩子发生问题时，家长的劝说也就有了说服力。
二是提醒孩子注重自己的形象。可以从三个方面来考虑：一、良好的形象不是在和别人争执中赢得的，而是在自己的言语和行为中树立的，如果处处和别人，尤其是和老师顶嘴，是最容易损坏自我形象的；二、将心比心，设身处地，让孩子站在别人、老师的角度去考虑一下问题会怎么样，这样下去又会怎么样；三是认识到老师就是自己的长官，现在的关系处理，就是将来踏入社会的实习。如果现在和老师处理不好关系，那么，将来如何与老板、与爱人、与父母、与上级、与同事相处呢？老师的批评就是对自己的性格的考验，受不得委屈的人，就是没有肚量的人，也就是没有涵养和素质的人。
三是多引导孩子交流老师、学校和学习中好的事情，体验学习和犯错改错中的成就感，改善孩子的学习情绪。作为人，最重要的心理规律是：经常谈什么，就会经常想什么；经常想什么，就会被所想的事情所浸染；经常讲快乐的事情，心中就会洋溢着快乐；经常讲烦恼的事情，就会情绪消极，烦躁，上火，就会愿意顶嘴。
其实，最关键的在于我们家长如何进行孩子的品质的培养。如果认识到这一点，我们应该感谢老师和学校，让我们看到了孩子需要培养的是什么，而且也给了我们培养孩子的机会。
孩子很叛逆，不尊重父母长辈、爷爷奶奶，怎么教育？
用大道理去教育孩子尊重长辈，不如自己孝顺好父母，用行动来感化孩子！
这个问题是很多人的问题，是一个普遍问题。现在孩子接触的东西多，懂得也多，觉得长辈们在许多方面不如自己，与其说是不尊重，倒不如说孩子不想搭理我们。想要改善这种情况，并非一朝一夕之事，也对现代的父母也提出了更高的要求。
首先，作为父母，我们首先要与时俱进，跟上时代的步伐，积极了解孩子喜欢的东西。换句话说，和孩子比孩子的知识，我们不能输，输了孩子就不服你。所以现在的父母累呀，是真累！对于自己的父母，我们更要给孩子做好榜样，我们不能在孩子面前不尊重自己的父母，当然背后也不能不尊重，需要那种发自内心的的尊重，给孩子做到言传身教。比如在孩子面前经常给自己父母洗洗脚，平时言语之中表达对父母的关爱。
其次，我们平时要多和孩子讲讲自己或者孩子爷爷奶奶的光荣事情，这样不仅让孩子对我们产生钦佩感，还可以让孩子觉得我们可以做他们的老师，孩子自然听话了。不仅如此，我们可以多带孩子进行实践操作，比如看到别人钓鱼，我们可以带着孩子自己动手做一个钓鱼竿，大人动手能力肯定比孩子强，这样孩子会觉得自己爸爸很厉害，有自豪感，这样钓起来的鱼都要香一点。我们还要和老师多多沟通，将家庭教育和学校教育结合，将中华民族传统文化孝道传承下去。
最后，作为父母，我们千万不可以对孩子进行唐僧式教育，唠叨式教育不仅不会起到任何作用，反而会有反作用。孩子对我们厌烦之后，这是不管我们说得是对是错，孩子都不想搭理你。也不要和孩子讲大道理，无异于对牛弹琴，孩子没有什么社会阅历，他们怎么可能理解大道理。我们要多学孩子的知识，用孩子的知识教育孩子，这样他们才能懂。
孩子10岁左右叛逆最严重，父母干焦急亳无办法，我的对付法是以软对硬，先容纳包容他一切。站在一边光看不作声，让他发泄完，再拉着他手去超市走一圈，再和他有个约定，今后遇事不能设完没了地闹，爷爷一拉手就顺着爷爷这把梯静静地静下来，再跟我坐到面对红色物体，墙，深呼吸:反省自己，结果良好