中考前孩子容易情绪化怎么办
孩子初二，数学53分，怎么办啊？
孩子初二，数学53分，怎么办啊？
我家的孩子，数学也很差！学校的老师在初二基本已经放弃差生了，上补习班也没有效果，所以只能自己来！
现在与大家分享一下我的思路和方法！
一、思路：从易到难帮助孩子重建信心孩子考四五十分，基础差是肯定的，差到什么程度？
我家的是差到了像什么是自然数，这样的小学概念都没掌握透！差到了对数学产生恐惧心理！
所以我们在给孩子制定学习计划时，必须要考虑到以上两点，帮助孩子重建对数学的信心！
要重建孩子对数学的信心，只在口头上给孩子加油打气是远远不够的！
我们必须在辅导过程中，让孩子先掌握基础概念，从易到难的做题才行！先把容易的学会，对的越来越多，信心才能起来！
二、复习策略：从初一的第一课开始复习选择复习策略非常重要，从初一的第一课开始复习的原因主要有以下两点：
第一、初一的知识点更基础
数学题目往往都都综合好几个知识点，初二的很多题目都需要在掌握初一知识的基础上才能解答出来，直接补初二的课，对于基础差的孩子来说效果很差，这是血的经验教训！
第二、初一的知识点更容易
其实看下课本就知道，初一的知识点还是比初二简单不少的！从初一开始，孩子更容易学会，更容易建立信心！
三、学习方法一、做题，了解薄弱知识点
比如，我让我家娃做这个题目，就发现他自然数、分数、正负数、有理数的概念都是模棱两可的!
二、重新学习，逐个击破各个知识点
1、将薄弱知识点从易到难排序
比如，自然数的概念就比分数的概念更基础，更容易。两个概念都没有掌握时，应该先掌握自然数的概念，再掌握分数的概念。
2、在爱奇艺等网站上搜索薄弱知识点的视频
在给孩子补习的过程中，不经意发现：爱奇艺上几乎有针对每个知识点讲解的视频，而且有的讲解的非常好，至少比我们自己将好太多了！这样的视频一般就几分钟，高效简洁，还免费！
更欣喜的是，我还在爱奇艺上找到了数学七年级上学期、七年级下学期、八年级上下学期同步知识点讲解的全套视频，简直如获至宝！
当然，这种的是付费的，但相比补课还是非常便宜的！
而且我们可以根据自己的需要，有选择性看或反复的看！
3、将薄弱知识点整理成笔记，供以后复习使用
可以写字笔记本上，也可以用word写好，打出来装订成册。这样就形成了一份薄弱知识点集了，非常方便以后复习使用！
三、做题
经过以上两部，我们就可以继续做题，巩固和检测以上所学的知识点了。对于没有掌握的知识点可以再回去看视频，直到掌握为止！
特别建议，在做题前，先总结这个知识点常见的题型，然后每一题型，每一题型的去攻克，因为通常情况下不同题型都融合了不同的其他知识点。按题型做可以减少学习的难度！我自己按以上方法做下来，孩子还是取的了比较大的进步！
书山有路勤为径 ，学海无涯苦作舟。孩子基础差一定要付出比其他人更多的努力！有了方法，我们一定还要给他们足够的耐心和信心,长期坚持才有可能成功！
以上，分享给大家，希望对大家能有所帮助！
孩子做题时总是落题，怎么避免这种情况？
您好，您的问题容我换成初中说明文阅读里面的说明文语言题来回答。
“总是”的意思是常常，经常。在这句话里面指的是孩子做提示经常落题，那么当我们把“总是”这个词去掉，这句话就变成了孩子做题落题。所以“总是”这个词不能去掉，这个词体现了孩子做题并不是一直都落题的，只不过落题的频率高。
那么针对落题频率高这个问题，我们应该如何去对待呢？
首先，对孩子进行鼓励教育，因为孩子并不是直接全部落题，不做。而是落题的频率高而已，所以不断鼓励孩子做题如何如何细心了，落题频率越来越低了等等，让孩子在做题中找到成就感以及被认可，被关心，被鼓励的感觉。
其次，引导孩子正确的做题方法，提醒孩子做完题要反复的检查。
然后，让孩子自己总结出经常漏掉的是哪些题，自己总结出今后避免造成这个现象的方法。
综上，孩子的落题频率应该就会从“总是”变成“偶尔”再变成“从不”。期待着您的孩子“从不”的出现。