学习瓶颈用英语怎么说
英语为什么那么难？
英语为什么那么难？
为了大家学习英语，浪费了多少国家的财力物力，又浪费了中国人的多少最宝贵的时间，使之多少骄之英才，错以交壁，挥之继去，输在分数的起跑线上。国家教育局，就应该把英语作为选修课，不能再让英语作为主课来抓了，省了再毁坏和耽误学生们的大好前程。中国人学习英语的目的就是与外国交流，学习先进的科学知识，不是让大家传播迷邪的宗教信仰，也是让大家把汉语发扬光大，传播整个世界，把世界上最垃圾的语言英语消灭掉。英语就是中国东夷九黎上古语，是我们的祖先改进了它，在它基础上又创造新的文明，使华夏文明更加完美无缺？没有英语语法语音时态的条条框框，汉语是世界上最优美的语言之一，单字音节量上少，同音有高低升降平声调不同符之分，汉字音是固定的，不象英语单词里的字母发音不准确，有时杂乱无章，明明有字母不发音，没有那个字母偏要发那个音，这什么逻辑？英语语言要好的话！我们的祖先还能演变九黎古语吗？正因为东夷九黎古语(英语)有太多的缺陷，我们先祖才把多音节的词语，进行臆会缩写再重组合拼，产生新的文化体系，这就是人类最完美无缺的文化体系，它就汉语系。
有些人对汉语不懂，还不够了解，没有深刻的与外语加一比较，难道外语没有同音词了吗？外语同样有同词，外语音标音节的拼写太繁，要不然我们的先祖咋演变它呢？多音节的弊端就是单词的海量和发音难，使远古的历史信息不能在每个字母单词里传承下来。汉字是单字音节的，每个字音字符都承载历史信息和记忆，这就是远古祖先的呐喊，这就是远古祖先的呼唤。这是外语不可比拟的。
英语的源头在中国，是我们的祖先，把同属与巴蜀三星堆的`东夷九黎多音节的上古语，进行语言演变，成了世界上独一无二的全单字音节的语言文字，它的单字音节量少，才有676个，不加方言地语，字量少，包括同符号的多音字在内，才91251个单字，与国人交际，最常用也只有1500个汉字，如写文章啥的，2500个就可以了，如要做学术研讨论文啥的，4000多个汉字就可以了，汉语随时都可串动汉字语音魔方，产生新的词语，不必另造字符，这就是汉语体系的完美。
英语可不行了，如译不出应对其他语种所表达的原意，那只有另创新词或无它法的收录当事国的交际语词组，纳入英语的文档词库里，以备再用。这是全球多个国家的`多音节的语音诟病。世界上也只有单字音节语音的中国，才不犯造新词`收录新词`这样低智能的`低智商的`低级错误。中国语言永远是世界语言的拿莫one，大家也学学`华人武打巨星李小龙的傲骨，以摸鼻子大拇指一品，中国功夫永远是世界上的拿莫玩
中等水平的英语学习者陷入瓶颈，如何自我提升？
打破中等水瓶“水平”才能提升，语言分为两个不同层次，“口如悬河”的中等水平；“出口成章”的高一层水平，要想突破瓶颈就必须把“陈述事实”的记叙文，提炼加工成“理论实践结合”的议论文。如果你使用英语的方向不对，就很难突破瓶颈了。
我们如今的英语学习倾向于“迎合”别人，似乎能够与外国人交流就是极好的，忽略了什么水平的外国人才是我们真正需要的，一个没有观点碰撞的交流对话是枯燥无味的，再如果只是为了说几句英语而去交流就更是乏陈无味。
突破中等水平还有另外一个关键因素，也就是你的中文与英语能力是否匹配，不容忽略的一点就是：一个人无法表达出超越他思维境界的事物与思想；也不要幻想着英语本身会给你带来新奇的想法，一切语言的基础都建立在你自己的经历，思考与想法上的，你要想突破英语，必须突破思维，新的思路需要新的句子来表达，新的句子需要新的单词，这样就激活了你的词汇量，进而导致你突破瓶颈。